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dc.creatorHERRERA, MARIA OLIVIA
dc.creatorMATHIESEN, MARIA ELENA
dc.creatorDOMINGUEZ, PAOLA
dc.creatorMERINO, JOSE MANUEL
dc.date2020-05-08
dc.date.accessioned2020-05-19T16:38:03Z
dc.date.available2020-05-19T16:38:03Z
dc.identifierhttp://revistasacademicas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1847
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/133969
dc.descriptionEste artículo estudia la influencia en el desarrollo infantil de la asistencia o no asistencia a un centro del nivel de educación parvularia en niños menores de tres años de edad que viven en Concepción, Chile. Los resultados han demostrado que sí hay diferencias; los niños y niñas que asisten durante a los menos seis meses presentan un mejor desarrollo que los que no asisten. Además, se demuestra que los niños y niñas que asisten a salas de calidad educativa inadecuada medidas con la ITERS presentan en promedio un desarrollo más bajo que los que asisten a salas de calidad adecuada; los niños que asisten a salas de calidad inadecuada retroceden en sus promedios mientras que los de calidad adecuada mantienen o mejoran sus promedios de desarrollo. Por lo tanto, se ha demostrado que se observan diferencias significativas según la calidad de las experiencias que vive el niño y la niña en el centro parvulario. Es decir, no basta con ampliar la cobertura sino que ésta debe ir acompañada por calidad educativa.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Educación - Universidad de Concepción. Concepción, Chilees-ES
dc.relationhttp://revistasacademicas.udec.cl/index.php/paideia/article/view/1847/2371
dc.rightsDerechos de autor 2008 Universidad de Concepciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePaideia; Núm. 44 (2008); 109-127es-ES
dc.source2452-5154
dc.source0716-4815
dc.titleCalidad educativa en Educación Parvularia para niños y niñas menores de tres años de edad en la provincia de Concepción, Chilees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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