• Professional performance of the preschool teacher supported by emotional intelligence 

  Quiroz Villacís, Jenny Andrea; Nava Saavedra, Carmen Yudith. Paideia Revista de Educación; No. 69 (2021); 123-150

• Motivations for entering teacher education: a systematic review of a choice 

  Bastías Bastías, Lady Sthefany; González Leiva, Karla. Paideia Revista de Educación; No. 69 (2021); 97-122

• The Deweysian “experience”: Validity of a problematic philosophical category in the current chilean context 

  Valderrama Aguayo, Iván Jesús. Paideia Revista de Educación; No. 69 (2021); 75-95

• Academia Chilena de la Lengua. Sexo, Género y Gramática. Ideas sobre el lenguaje inclusivo. Santiago: Editorial Catalonia, 2020. 138 páginas 

  Unknown author. Paideia Revista de Educación; No. 69 (2021); 151-157

• The classroom transcends to the social: pragmatics of critical thinking 

  Cruz Picón, Pablo Emilio; Hernández Correa, Lady Jazmín. Paideia Revista de Educación; No. 69 (2021); 53-73

• Elements of knowledge and perception on the use of digital platforms during the Sars-Cov-2 virus pandemic in Higher Education Teachers 

  Díaz Muñoz, Marcia; Muñoz Sepúlveda, Rudy; Fuentealba Medina, Estefany; Rojas Salinas, Patricia. Paideia Revista de Educación; No. 69 (2021); 37-52

• El Learning as an activity system and the knowledge of argentinean secondary school students about language in educational virtualization during the pandemic 

  Unknown author. Paideia Revista de Educación; No. 69 (2021); 15-35

• SABER PEDAGÓGICO EN EVALUACIÓN DEL PROFESORADO DE ESCUELAS VULNERABLES DE LA COMUNA DE ARICA Y SUS DEMANDAS A LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE 

  Roberts-Sánchez, Katherine; Rodríguez-Gómez, David; Silva, Patricia. Paideia Revista de Educación; No. 64 (2019); 65-95

• ARGUMENTACIÓN Y CIUDADANÍA: EL APORTE DE LA ESCUELA BÁSICA 

  Arriagada Masse, Fabiola; Osorio, Jorge. Paideia Revista de Educación; No. 64 (2019); 41-63

• Editorial 

  Unknown author. Paideia Revista de Educación; No. 69 (2021); 9-14

• Human Learning and Study Circles: Reflections on a Fascinating Enterprise for Personal and Social Development 

  Gougoulakis, Petros. Paideia; Núm. 68 (2021); 77-105

• Relevance of premature school start in early childhood: A curr iculum approach 

  Restrepo Colorado, Ángela María; Barreto Cruz, Miguel Alejandro. Paideia; Núm. 68 (2021); 137-156

• Motivational strategy for teaching reading and writing in students with intellectual disabilities 

  Unknown author. Paideia; Núm. 68 (2021); 157-176

• Educational innovation in higher education. Faculty members and directors’ beliefs and practices 

  Unknown author. Paideia; Núm. 68 (2021); 107-135

• Sardi, Valeria y Tosi, Carolina. Lenguaje inclusivo y ESI en las aulas. Propuestas teórico-prácticas para un debate en curso. Buenos aires: Paidós Educación. 2021. 248 páginas 

  Unknown author. Paideia; Núm. 68 (2021); 177-181

• Liderazgo educacional en ruralidad: Estudio de un caso chileno en el contexto Del proyecto internacional ISSPP 

  Balbontín Alvarado, Roxana; Rivas Morales, Cristian. Paideia; Núm. 68 (2021); 45-75

• Participación de las familias migrantes en los procesos de inmersión lingüística escolar 

  Pavez-Soto, Iskra; Villegas, Pamela; Ortiz-López, Juan; Grandón, Nicolás; Acuña, Jeannette; Coloma, Camila; González, Andrea. Paideia; Núm. 68 (2021); 17-43

• Editorial 

  Urrutia Martínez, Mabel. Paideia; Núm. 68 (2021); 9-15

• El Problem based learning (PBL ) as a methodological strategy for teaching the nursing process in undergraduate nursing 

  Aguayo Puls, Ángela; Verri Espinosa, Alejandra; Rojas Salinas, Patricia. Paideia; Núm. 67 (2020); 169-190

• Teaching practices and professional training in Basic Education 

  De Jesus, Luziane Amaral; Silva De Oliveira, Anatália Dejane. Paideia; Núm. 67 (2020); 141-167

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