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Family Factors Related to School Dropout in Mapuche Children: A Case Study

Factores familiares asociados a la deserción escolar en los niños y niñas mapuche: un estudio de caso;
Fatores familiares associados ao abandono escolar em crianças mapuches: um estudo de caso

dc.creatorEspinoza D., Oscar
dc.creatorCastillo G., Dante
dc.creatorGonzález F, Luis Eduardo
dc.creatorLoyola C., Javier
dc.date2018-05-16
dc.date.accessioned2020-07-09T21:12:37Z
dc.date.available2020-07-09T21:12:37Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2343
dc.identifier10.4067/S0718-07052014000100006
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/138587
dc.descriptionThe present article has as its main objective to assess the presence and the specific weight of a set of relevant family factors in primary level mapuche school leavers from a vulnerable area of Santiago. The study is based on quantitative information obtained from a survey applied to a sample of boys and girls living in this area who left school before completing the primary cycle. The results show that mapuche and non-mapuche exhibit major differences with respect to certain structural characteristics, which confirms the need for setting up differentiated policies to prevent dropout among this ethnic group.en-US
dc.descriptionEl presente artículo se propone como objetivo principal el de evaluar la presencia y el peso específico que tienen, en los desertores escolares de educación básica de origen mapuche pertenecientes a una comuna vulnerable de la ciudad de Santiago, una serie de factores familiares que la literatura especializada ha identificado como variables cruciales a la hora de predecir el abandono. La información sobre la cual se basa este trabajo fue obtenida de una encuesta aplicada a una muestra de niños y niñas que abandonaron la escuela en el ciclo primario. Los resultados muestran que entre niños mapuche y no mapuche existen diferencias significativas en cuanto a ciertas características estructurales, lo cual confirma la necesidad de establecer políticas diferenciadas para prevenir la deserción en este grupo étnico.es-ES
dc.descriptionObjetiva-se avaliar a presença e importância específica que tem para estudantes de origem mapuche, desistentes da Educação Básica e pertencentes a uma comunidade vulnerável da cidade de Santiago, uma série de fatores familiares que a literatura especializada identifica como variáveis cruciais na hora de anunciar a desistência. A informação sobre a qual se baseia este trabalho foi obtida a partir de um questionário aplicado a uma mostra de crianças que abandonaram a escola no Ensino Primário. Resultados mostram que entre crianças mapuches e não mapuches há diferenças significativas em termos de certas características estruturais, o que confirma a necessidade estabelecer políticas diferenciadas para prevenir o abandono escolar de este grupo étnico.pt-BR
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.es-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2343/2832
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2343/3493
dc.rightsDerechos de autor 2014 Estudios Pedagógicoses-ES
dc.sourcePedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 97-112en-US
dc.sourceEstudios Pedagógicos; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 97-112es-ES
dc.source0718-0705
dc.source0716-050X
dc.titleFamily Factors Related to School Dropout in Mapuche Children: A Case Studyen-US
dc.titleFactores familiares asociados a la deserción escolar en los niños y niñas mapuche: un estudio de casoes-ES
dc.titleFatores familiares associados ao abandono escolar em crianças mapuches: um estudo de casopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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