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Education of the bodies: a critique of social reproduction and of potential of its transformation in Physical Education

Educación de los cuerpos: crítica de la reproducción social y de las potencialidades de su transformación en el marco de la Educación Física;
Educação dos corpos: crítica da reprodução social e das potencialidades de sua transformação no marco da Educação Física

dc.creatorGambarotta, Emiliano Matías
dc.creatorGalak, Eduardo Lautaro
dc.date2018-05-24
dc.date.accessioned2020-07-09T21:12:41Z
dc.date.available2020-07-09T21:12:41Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2869
dc.identifier10.4067/S0718-07052012000400005
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/138621
dc.descriptionThis paper aims to analyze key mechanisms of social order reproduction, specifically in Physical Education; an issue that also involves thinking about education in general and on modern society. In this sense, we focus on the Argentinian case, questioning what Bourdieu called the intertwining of nomos and doxa, and the symbolic domination that it produces. This allows us to analyze the ways in which this discipline is conceived and the space it occupies in the curriculum as an instance of control of what could "de-control" the intellectual education; nevertheless, it also permits to see how this produces a "de-control" of that same control. It is by thinking these mechanisms and practicing its criticism, that we can conceive the ways to transform them, and the ways to retrace the paths of its reproduction.  en-US
dc.descriptionEste escrito da cuenta de los mecanismos claves en la reproducción del orden social establecido, particularizando la mirada en aquellos que se ponen en acto en la Educación Física, cuestión que también entraña reflexionar sobre la educación en general y sobre la sociedad moderna. En este marco, nos enfocaremos en el caso argentino, interrogándonos por –lo que con Bourdieu llamamos– el entrelazamiento de nomos y doxa que allí se establece, como por la dominación simbólica que se produce. Todo lo cual nos llevará a analizar los modos en que se concibe esta disciplina y el espacio que ocupa en la currícula como una instancia de control de aquello que podría "descontrolar" la educación intelectual; sin embargo, veremos también como esto conduce a un des-control de dicho control. Es dando cuenta de estos mecanismos, practicando su crítica, que podemos aspirar a transformarlos, para así buscar maneras de transformar las relaciones sociales y desandar los caminos de su reproducción.  es-ES
dc.descriptionAnalisam-se os principais mecanismos de reprodução da ordem social estabelecida, particularmente aqueles praticados em Educação Física, questão que também precisa ser analisada na educação e na sociedade, de forma geral. Neste sentido, é enfocado o caso da Argentina e que, conforme Bourdieu, denominamos de entrelaçamento de nomos e doxa que ali se estabelece dada a dominação simbólica que se produz. Tudo isto leva à análise das maneiras como esta disciplina é concebida e o espaço por ela ocupado no currículo como meio de controle do que poderia "descontrolar" a educação intelectual, mas que conduz a um descontrole de tal controle. Compreendendo tais mecanismos, praticando sua crítica, pode-se aspirar à transformação de eles para, assim, encontrar formas de transformar as relações sociais e desfazer os caminhos da sua reprodução.  pt-BR
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.es-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2869/3003
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2869/3573
dc.rightsDerechos de autor 2012 Estudios Pedagógicoses-ES
dc.sourcePedagogical Studies; Vol. 38 Núm. Especial (2012); 67-87en-US
dc.sourceEstudios Pedagógicos; Vol. 38 Núm. Especial (2012); 67-87es-ES
dc.source0718-0705
dc.source0716-050X
dc.titleEducation of the bodies: a critique of social reproduction and of potential of its transformation in Physical Educationen-US
dc.titleEducación de los cuerpos: crítica de la reproducción social y de las potencialidades de su transformación en el marco de la Educación Físicaes-ES
dc.titleEducação dos corpos: crítica da reprodução social e das potencialidades de sua transformação no marco da Educação Físicapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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