Determinant Factors of Academic Achievement of University of Atacama Students
Factores determinantes del rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad de Atacama;
Fatores determinantes do rendimento acadêmico dos estudantes da Universidade de Atacama
| dc.creator | Barahona U., Planck | |
| dc.date | 2018-05-15 | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-09T21:12:47Z | |
| dc.date.available | 2020-07-09T21:12:47Z | |
| dc.identifier | http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2327 | |
| dc.identifier | 10.4067/S0718-07052014000100002 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/138690 | |
| dc.description | The aim of this study is to determine the factors related to academic performance for the 2010-2011 academic year, in students of first year of Social Work, Engineering, Law and Humanities of the University of Atacama, for a total of 258 students. This work has been divided into two parts. In the first part, we decided to use the multiple regression model with cross-sectional data to determine the predictors variables of academic performance. In the second stage, we considered equally important to estimate the variables that affect the probability of improving student achievement using Logistic Regression Model. After the analysis, the results have shown that the variables such as: the student's gender, work, compliance towards the major, and the grades in the math test and verbal aptitude test, were statistically significant. In other words, that they might have a positive effect on the student academic achievement. | en-US |
| dc.description | El objetivo de este trabajo es determinar los factores asociados al rendimiento académico, para el año lectivo 2010-2011, de los estudiantes de primer año de las carreras de Trabajo Social, Ingeniería, Derecho y Humanidades de la Universidad de Atacama (UDA), para un total de 258 alumnos. El trabajo lo hemos dividido en dos partes; en la primera, hemos creído conveniente utilizar el modelo de Regresión Múltiple con datos de corte transversal para determinar las variables predictoras del rendimiento académico; en la segunda, hemos considerado igualmente importante estimar las variables que inciden en la probabilidad de mejorar el rendimiento académico del estudiante haciendo uso del Modelo de Regresión Logística. Luego del análisis, los resultados han puesto de manifiesto que las variables género, estudia y trabaja, conformidad con la carrera, notas prueba verbal y matemática, resultaron ser estadísticamente significativas. Es decir, tendrían un efecto positivo sobre el rendimiento académico del estudiante. | es-ES |
| dc.description | Determinam-se os fatores associados ao desempenho acadêmico para o ano letivo 2010-2011 dos estudantes de primeiro ano de Serviço Social, Engenharia, Direito e Humanidades da Universidade de Atacama (UDA) para um total de 258 estudantes. O trabalho divide-se em duas partes: na primeira, acreditou ser conveniente usar o Modelo de Regressão Múltipla com dados de corte transversal para determinar as variáveis previstas no desempenho acadêmico; na segunda, considerou-se igualmente importante estimar as variáveis que afetam a probabilidade de melhorar o desempenho acadêmico do estudante, utilizando-se o Modelo de Regressão Logística. Após a análise, resultados mostraram que as variáveis de gênero, estudo e trabalho, conformidade com a carreira, notas da prova verbal e matemática, foram consideradas estatisticamente significativas. Ou seja, têm um efeito positivo sobre o desempenho acadêmico do estudante. | pt-BR |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades. | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2327/2828 | |
| dc.relation | http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2327/3489 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2014 Estudios Pedagógicos | es-ES |
| dc.source | Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 25-39 | en-US |
| dc.source | Estudios Pedagógicos; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 25-39 | es-ES |
| dc.source | 0718-0705 | |
| dc.source | 0716-050X | |
| dc.title | Determinant Factors of Academic Achievement of University of Atacama Students | en-US |
| dc.title | Factores determinantes del rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad de Atacama | es-ES |
| dc.title | Fatores determinantes do rendimento acadêmico dos estudantes da Universidade de Atacama | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Estudios Pedagógicos
[0-9]{4}