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Conceptualizaciones metafóricas sobre el rol del profesor en estudiantes de pedagogía;
Conceitualizações metafóricas sobre o papel do professor produzidas por estudantes de pedagogia

dc.creatorAlarcón, Paola
dc.creatorDíaz, Claudio
dc.creatorTagle, Tania
dc.creatorRamos, Lucía
dc.creatorQuintana, Marcela
dc.date2018-05-16
dc.date.accessioned2020-07-09T21:12:48Z
dc.date.available2020-07-09T21:12:48Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2403
dc.identifier10.4067/S0718-07052014000300002
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/138709
dc.descriptionThe aims of this study are to identify and analyze the conceptual metaphors produced by pre-service teachers from Universidad de Concepción (Chile) about a) teachers in Chile, and b) pre-service teachers. The theoretical framework of this research comes from two converging perspectives: teacher cognition and conceptual metaphor. A questionnaire was designed to collect subjects' metaphorical representations. The collected metaphors were analyzed based on Saban's (2004) proposal which distinguishes between teacher-centered and student-centered metaphors. The respondents' metaphors about teachers match with the properties Saban attributed to metaphors. Other metaphors reveal respondents' awareness of the negative loaded value assigned to teachers. Respondents conceptualize pre-service teachers metaphorically as a living being under development and as a hero.en-US
dc.descriptionLos objetivos del estudio son identificar y analizar metáforas conceptuales producidas por estudiantes de pedagogía de la Universidad de Concepción (Chile) acerca de a) los profesores en Chile, b) los estudiantes de pedagogía. Los fundamentos teóricos de la investigación provienen de la metáfora conceptual y de la cognición docente. Se construyó un cuestionario para recoger las representaciones metafóricas de los sujetos. Las metáforas obtenidas se analizaron siguiendo la propuesta de Saban (2004), quien las clasifica en metáforas centradas en el profesor y metáforas centradas en el estudiante. Los resultados muestran que las metáforas acerca del profesor se ajustan en general a la clasificación de Saban y, además, se encontraron metáforas que revelan una valoración social negativa dada a los profesores; los sujetos conceptualizaron metafóricamente al estudiante de pedagogía principalmente como un ser vivo en desarrollo y como un héroe.es-ES
dc.descriptionObjetiva-se identificar e analisar metáforas conceituais produzidas por estudantes de pedagogia da Universidad de Concepción (Chile) sobre: a) Os professores no Chile, b) Os estudantes de Pedagogia. Os fundamentos teóricos da investigação provém da metáfora conceitual e da cognição docente. Construiu-se um questionário para recolher as representações metafóricas dos sujeitos, as quais foram analisadas segundo a proposta de Saban (2004), que as classifica em metáforas centradas no professor e metáforas centradas no estudante. Resultados mostram que as metáforas sobre o professor se ajustam em geral à classificação de Saban e as demais revelam uma valoração social negativa dada aos professores; os sujeitos conceitualizaram metaforicamente o estudante de Pedagogia como um ser vivo em desenvolvimento e como um herói principalmente.pt-BR
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.es-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2403/2851
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2403/3464
dc.rightsDerechos de autor 2014 Estudios Pedagógicoses-ES
dc.sourcePedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 2 (2014); 27-44en-US
dc.sourceEstudios Pedagógicos; Vol. 40 Núm. 2 (2014); 27-44es-ES
dc.source0718-0705
dc.source0716-050X
dc.titlePre-service Metaphorical Representations on Teacher's Roleen-US
dc.titleConceptualizaciones metafóricas sobre el rol del profesor en estudiantes de pedagogíaes-ES
dc.titleConceitualizações metafóricas sobre o papel do professor produzidas por estudantes de pedagogiapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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