Market, accountability and public information in higher education
Mercado, rendición de cuentas e información pública en educación superior;
Mercado, transparência e informação pública no Ensino Superior
| dc.creator | Zapata, Gonzalo | |
| dc.creator | Fleet, Nicolas | |
| dc.date | 2018-05-24 | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-09T21:12:56Z | |
| dc.date.available | 2020-07-09T21:12:56Z | |
| dc.identifier | http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2836 | |
| dc.identifier | 10.4067/S0718-07052012000200016 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/138807 | |
| dc.description | The following article discusses the effects and limitations of accountability and the provision of public information in the Chilean higher education system, which is defined by the role played by the market as a coordination mechanism. Thus, results of a study on the information provided by Chilean universities through its websites are shown; demonstrating that the information of the processes and results is low in quantity and pertinence. It is stated that the use of few indicators of quality, which are related to research universities, stimulates the provision of information among this kind of universities, and inhibits accountability among low prestige universities. | en-US |
| dc.description | El siguiente artículo discute acerca de los alcances y limitaciones de la rendición de cuentas y la provisión de información pública en el sistema de educación superior chileno, caracterizado por el predominio del mercado como mecanismo de coordinación. Para ello, se presentan los resultados de un estudio sobre la información que las universidades del país ponen a disposición a través de sus portales Web, constatándose que aquella información sobre los procesos y resultados institucionales es baja en cantidad y pertinencia. Se plantea que el predominio de indicadores acotados de calidad institucional, habitualmente relacionados con las universidades de excelencia e investigación, incentiva la mayor provisión de información entre este tipo de universidades, pero inhibe la rendición de cuentas entre las universidades con menor prestigio acumulado. | es-ES |
| dc.description | Discute-se sobre o alcance e as limitações da transparência e da provisão de informação pública no sistema de educação superior chileno, caracterizado pelo predomínio do mercado como mecanismo de coordenação. Para isso, apresentam-se os resultados de um estudo sobre a informação disponibilizada pelas universidades chilenas em seus portais web, constatando que as informações sobre processo e resultados são insuficientes em termos de quantidade e pertinência. Afirma-se que o predomínio de indicadores da qualidade institucional identificam as universidades melhores conceituadas, estimulando a quantidade de informações dispostas por estas instituições, enquanto inibem a transparência das informações nas universidades de baixo prestígio. | pt-BR |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades. | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2836/2991 | |
| dc.relation | http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2836/3604 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2012 Estudios Pedagógicos | es-ES |
| dc.source | Pedagogical Studies; Vol. 38 Núm. 2 (2012); 259-276 | en-US |
| dc.source | Estudios Pedagógicos; Vol. 38 Núm. 2 (2012); 259-276 | es-ES |
| dc.source | 0718-0705 | |
| dc.source | 0716-050X | |
| dc.title | Market, accountability and public information in higher education | en-US |
| dc.title | Mercado, rendición de cuentas e información pública en educación superior | es-ES |
| dc.title | Mercado, transparência e informação pública no Ensino Superior | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Estudios Pedagógicos
[0-9]{4}