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Pluri-inter-transdisciplinary approaches in prospective university development: A case study

Enfoques pluri-inter-transdisciplinarios en la prospectiva de desarrollo universitario: Un estudio de casos;
Enfoques pluri-inter-transdisciplinares na perspectiva do desenvolvimento universitário: Um estudo de caso

dc.creatorDíaz Barrera, Nicolás
dc.creatorSoler Urzúa, Alejandra
dc.creatorOliva Figueroa, Iván
dc.date2018-05-22
dc.date.accessioned2020-07-09T21:13:05Z
dc.date.available2020-07-09T21:13:05Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2666
dc.identifier10.4067/S0718-07052013000200008
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/138902
dc.descriptionThis research paper develops a theoretical framework of reference associated with the notions of complexity and disciplinary organization in a context of understanding the creation, communication, organization and legitimi-zation of knowledge in Chilean universities. From this base, this paper presents and discusses the results of an investigation regarding the interpretation of the epistemological bases underlying politics and prospective developmental policies in Chilean universities within this context.  en-US
dc.descriptionEl presente reporte de investigación desarrolla un marco teórico de referencia asociado a las nociones de complejidad y organización disciplinaria, en el contexto del entendimiento de los procesos de generación, comunicación, organización y legitimación del conocimiento en universidades chilenas. Desde esta base, se exponen y discuten los resultados de una investigación en torno a la interpretación de las bases epistemológicas subyacentes a las políticas y prospectivas de desarrollo de universidades chilenas en este contexto.  es-ES
dc.descriptionEste relatório de pesquisa desenvolve um marco teórico de referência associado às noções de complexidade e organização disciplinar no contexto do entendimiento dos processos de geração, comunicação, organização e legitimação do conhecimento em universidades chilenas. A partir de essa base, são expostos e discutidos os resultados de uma investigação acerca da interpretação das bases epistemológicas subjacentes as políticas e perspectivas de desenvolvimento de universidades chilenas inseridas em tal contexto.  pt-BR
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.es-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2666/2926
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2666/3529
dc.rightsDerechos de autor 2013 Estudios Pedagógicoses-ES
dc.sourcePedagogical Studies; Vol. 39 Núm. 2 (2013); 115-127en-US
dc.sourceEstudios Pedagógicos; Vol. 39 Núm. 2 (2013); 115-127es-ES
dc.source0718-0705
dc.source0716-050X
dc.titlePluri-inter-transdisciplinary approaches in prospective university development: A case studyen-US
dc.titleEnfoques pluri-inter-transdisciplinarios en la prospectiva de desarrollo universitario: Un estudio de casoses-ES
dc.titleEnfoques pluri-inter-transdisciplinares na perspectiva do desenvolvimento universitário: Um estudo de casopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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