Academic experience and specialized text comprehension of college students in Political Science
Experiencia académica y comprensión de textos especializados en estudiantes universitarios de Ciencias Políticas;
Acadêmico experiência e compreensão dos textos especializados dos estudantes universitários em Ciência Política
| dc.creator | Riffo Ocares, Bernardo | |
| dc.creator | Contreras Castro, Marco | |
| dc.date | 2018-05-24 | |
| dc.date.accessioned | 2020-07-09T21:13:05Z | |
| dc.date.available | 2020-07-09T21:13:05Z | |
| dc.identifier | http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2827 | |
| dc.identifier | 10.4067/S0718-07052012000200013 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/138904 | |
| dc.description | This article presents the results of a descriptive study of specialized texts comprehension in college students of Political Science. The working hypothesis postulates that both the academic level and the specialization degree of these texts have a significant impact on the performance of readers. Two specialized texts reading tests were developed. The texts were proposed by the experts. For each text there were questions in order to measure various aspects of reading. The instrument was applied to a population of 55 individuals for three levels of academic training. The results confirmed the hypothesis and, at the same time, allowed to identify a number of issues requiring the development of further more specific research. | en-US |
| dc.description | En el presente artículo se da cuenta de los resultados de una investigación descriptiva de la comprensión de textos especializados en estudiantes universitarios de la carrera de Ciencias Políticas. La hipótesis de trabajo postula que tanto el nivel de formación académica como el grado de especialización de los textos, inciden significativamente en el rendimiento de los lectores. Se elaboraron dos pruebas de comprensión lectora con textos especializados propuestos por los profesores de la carrera. Para cada texto se formularon preguntas con el propósito de medir diversos aspectos de la lectura. El instrumento fue aplicado a una población de 55 individuos correspondientes a tres niveles de formación profesional y académica. Los resultados permiten confirmar la hipótesis y, al mismo tiempo, identificar una serie de aspectos que requieren el desarrollo de futuras investigaciones más específicas. | es-ES |
| dc.description | Neste artigo vamos apresentar os resultados de um estudo descritivo de compreensão de leitura em alunos universitários especializados na carreira de Ciência Política. A hipótese de trabalho postula que o nível de formação acadêmica e ao grau de especialização dos textos impacto significativo sobre o desempenho dos leitores. Ela se desenvolveu dois testes na leitura de textos especializados propostas pelos professores da corrida. Para cada texto havia perguntas a fim de medir os diferentes aspectos da leitura. O instrumento foi aplicado a uma população de 55 indivíduos por três níveis de formação profissional e acadêmica. Os resultados confirmam a hipótese e, ao mesmo tempo, identificar uma série de questões que exigem mais pesquisas para desenvolver mais específico. | pt-BR |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades. | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2827/2988 | |
| dc.relation | http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2827/3601 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2012 Estudios Pedagógicos | es-ES |
| dc.source | Pedagogical Studies; Vol. 38 Núm. 2 (2012); 201-219 | en-US |
| dc.source | Estudios Pedagógicos; Vol. 38 Núm. 2 (2012); 201-219 | es-ES |
| dc.source | 0718-0705 | |
| dc.source | 0716-050X | |
| dc.title | Academic experience and specialized text comprehension of college students in Political Science | en-US |
| dc.title | Experiencia académica y comprensión de textos especializados en estudiantes universitarios de Ciencias Políticas | es-ES |
| dc.title | Acadêmico experiência e compreensão dos textos especializados dos estudantes universitários em Ciência Política | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Estudios Pedagógicos
[0-9]{4}