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Heritage Education: Retrospective and Forecast for the next decade

Educación patrimonial: retrospectiva y prospectivas para la próxima década;
Educação patrimonial: retrospectiva e prospectivas durante década que vem

dc.creatorFontal Merillas, Olaia
dc.date2018-05-11
dc.date.accessioned2020-07-09T21:13:22Z
dc.date.available2020-07-09T21:13:22Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2000
dc.identifier10.4067/S0718-07052016000200024
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/139108
dc.descriptionThe role of education is very important in the processes of appreciation and socialization of heritage. In the last decade, some countries –as Spain– have even created some effective instruments for the educational management of its legacy. We propose an article that starts defining the condition of heritage education in the international scope, approaching to the European case and, inside the continent, the Spanish one. All these will allow the recognition of the characteristics of educational programs regarding heritage to be able to define models and standards that can guide the actions of the different countries in heritage education for the next decade.en-US
dc.descriptionEl papel de la educación en los procesos de puesta en valor y socialización del patrimonio está siendo internacionalmente reconocido, hasta el punto que algunos países, como es el caso de España, se han dotado en la última década de instrumentos eficaces para la gestión educativa de su legado. Proponemos un recorrido que comienza por definir el estado de la educación patrimonial en el ámbito internacional, acercándonos al caso de Europa y, dentro de este continente, España. Todo ello nos va a permitir conocer algunas características de los programas educativos en materia de patrimonio, para sí poder definir modelos y estándares que guíen las acciones de los diferentes países en educación patrimonial para la próxima década.es-ES
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.es-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2000/2723
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2000/3356
dc.rightsDerechos de autor 2016 Estudios Pedagógicoses-ES
dc.sourcePedagogical Studies; Vol. 42 Núm. 2 (2016); 415-436en-US
dc.sourceEstudios Pedagógicos; Vol. 42 Núm. 2 (2016); 415-436es-ES
dc.source0718-0705
dc.source0716-050X
dc.titleHeritage Education: Retrospective and Forecast for the next decadeen-US
dc.titleEducación patrimonial: retrospectiva y prospectivas para la próxima décadaes-ES
dc.titleEducação patrimonial: retrospectiva e prospectivas durante década que vempt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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