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ALGUNOS EFECTOS DE LA ANSIEDAD EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR;

dc.creatorJadue J., Gladys
dc.date2018-05-25
dc.date.accessioned2020-07-09T21:13:26Z
dc.date.available2020-07-09T21:13:26Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2954
dc.identifier10.4067/S0718-07052001000100008
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/139161
dc.descriptionThis paper describes and analyses some important school characteristics affecting students both in their psychosocial development and school performance through anxiety, suggesting that in order to improve student’s psychosocial development together with school performance, the psychological testing should be permanent and constant in order to ameliorate the student’s anxiety.en-US
dc.descriptionEste trabajo describe algunos efectos de la ansiedad en el rendimiento escolar. Analiza algunas características del sistema escolar que pueden provocar o exacerbar la ansiedad en los estudiantes, lo que aumenta el número de alumnos en riesgo de bajo rendimiento y de fracaso en la escuela. Sostiene que las evaluaciones escolares deben ser consideradas como un momento más del aprendizaje y se transformen en una actividad constante y permanente, con el fin de disminuir la tensión emocional que provocan especialmente en el alumno ansioso.es-ES
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.es-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2954/3252
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2954/3874
dc.rightsDerechos de autor 2001 Estudios Pedagógicoses-ES
dc.sourcePedagogical Studies; Núm. 27 (2001); 111-118en-US
dc.sourceEstudios Pedagógicos; Núm. 27 (2001); 111-118es-ES
dc.source0718-0705
dc.source0716-050X
dc.titleSome effects of anxiety on the students’ school performanceen-US
dc.titleALGUNOS EFECTOS DE LA ANSIEDAD EN EL RENDIMIENTO ESCOLARes-ES
dc.titlept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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