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Sex and age of the students on goal orientations and motivation in Physical Education

Sexo y edad del alumnado sobre las orientaciones de meta en la Educación Física;
Sexo e idade dos alunos sobre as orientações de meta em Educação Física

dc.creatorBaena-Extremera, Antonio
dc.creatorGranero-Gallegos, Antonio
dc.date2018-05-14
dc.date.accessioned2020-07-09T21:13:32Z
dc.date.available2020-07-09T21:13:32Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2178
dc.identifier10.4067/S0718-07052015000200002
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/139235
dc.descriptionThe aim of this study was to determine the effects of interaction between sex and age in relation to goal orientation, motivational environment, and self-determined motivation in physical education (PE) of 1298 high school students from the provinces of Almería, Granada and Málaga, aged between 12 and 19 years. As instruments we used the Spanish version adapted to the PE: Perception of Success Questionnaire, Learning and Performance Orientations in Physical Education Classes Questionnaire and Sport Motivation Scale; as well as, the descriptive and multivariate analyzes (MANOVA 2x3). Results show significant differences based on gender and age. We conclude that the teacher should design his/her classes with a task-oriented motivational environment, granting an ideal environment for improved learning and an increased engagement of students in PE classes.en-US
dc.descriptionEl objetivo de este trabajo fue conocer los efectos de interacción de sexo y edad sobre las orientaciones de meta, motivación autodeterminada y clima motivacional en Educación Física (EF). Participaron 1.298 estudiantes de secundaria de las provincias de Almería, Granada y Málaga, con edades entre 12 y 19 años. Como instrumentos se utilizaron las versiones españolas y adaptadas a la EF de: Cuestionario de Percepción de Éxito, Cuestionario de Orientación al Aprendizaje y al Rendimiento en las Clases de Educación Física y Escala de Motivación en el Deporte. Se realizaron análisis descriptivos y multivariantes (MANOVA 2x3). Los resultados muestran diferencias significativas por sexo y edad. Se concluye que el profesor debe diseñar sus clases con un clima motivacional orientado a la tarea, favoreciendo un entorno ideal para la mejora del aprendizaje y el incremento del compromiso del alumnado en las clases EFes-ES
dc.descriptionObjetivou conhecer os efeitos de interação de sexo e idade sobre as orientações de meta, motivação autodeterminada e clima motivacional em aulas de Educação Física (EF). Participaram um total de 1.298 estudantes da Educação Secundária Obrigatória das províncias de Almería, Granada e Málaga, com idades entre 12 e 19 anos. Como instrumentos, utilizaram-se as versões em espanhol, adaptadas à EF do Questionário de Percepção de Êxito, Questionário de Orientação para a Aprendizagem e Desempenho em Educação Física e Escala de Motivação no esporte. Realiaram-se análises descritivas e multivariantes (MANOVA 2x3). Resultados mostram diferenças significativas por sexo e idade. Conclui-se que o professor deve planejar suas aulas com um clima motivacional voltado para a tarefa, favorecendo um lugar ideal para a melhora da aprendizagem e o aumento do compromisso dos estudantes nas aulas de EFpt-BR
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.es-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2178/2786
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2178/3401
dc.rightsDerechos de autor 2015 Estudios Pedagógicoses-ES
dc.sourcePedagogical Studies; Vol. 41 Núm. 2 (2015); 25-39en-US
dc.sourceEstudios Pedagógicos; Vol. 41 Núm. 2 (2015); 25-39es-ES
dc.source0718-0705
dc.source0716-050X
dc.titleSex and age of the students on goal orientations and motivation in Physical Educationen-US
dc.titleSexo y edad del alumnado sobre las orientaciones de meta en la Educación Físicaes-ES
dc.titleSexo e idade dos alunos sobre as orientações de meta em Educação Físicapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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