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Resiliencia y satisfacción laboral en profesores de colegios municipales y particulares subvencionados de la comuna de Machalí*

dc.creatorDíaz Sánchez, Camila
dc.creatorBarra Almagiá, Enrique
dc.date2017-08-30
dc.date.accessioned2020-07-09T21:13:33Z
dc.date.available2020-07-09T21:13:33Z
dc.identifierhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/559
dc.identifier10.4067/S0718-07052017000100005
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/139236
dc.descriptionThis study examined the relationship between resilience and job satisfaction in a group of 119 teachers belonging to public and private-subsidized schools from Machalí, Chile. The results indicate that the level of resilience is relatively high, whereas the level of job satisfaction is lower. A significant positive relationship between resilience and job satisfaction in the sample of teachers studied was found, this would indicate that the dispositional characteristics of resilience are factors which allow that, at some degree, teachers derive satisfaction from their job performance despite the complex scenario in which they play their teaching role.en-US
dc.descriptionEl presente estudio evaluó la relación entre resiliencia y satisfacción laboral en un grupo de 119 profesores perteneciente a colegios municipales y particulares subvencionados de la Comuna de Machalí, VI región, Chile. Los resultados obtenidos indican que el nivel de resiliencia es relativamente alto, en cambio el nivel de satisfacción laboral es menor. Se encontró una relación positiva significativa entre resiliencia y satisfacción laboral en la muestra de profesores estudiados, lo cual indicaría que las características disposicionales de la resiliencia serían factores que permiten, en alguna medida, que los profesores deriven satisfacción de su desempeño laboral a pesar del complejo escenario en el cual desempeñan su rol docente.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades.es-ES
dc.relationhttp://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/559/573
dc.rightsDerechos de autor 2017 Estudios Pedagógicoses-ES
dc.sourcePedagogical Studies; Vol. 43 Núm. 1 (2017); 75-86en-US
dc.sourceEstudios Pedagógicos; Vol. 43 Núm. 1 (2017); 75-86es-ES
dc.source0718-0705
dc.source0716-050X
dc.titleResilience and job satisfaction among teachers from public and private subsidized schools from the commune of Machalíen-US
dc.titleResiliencia y satisfacción laboral en profesores de colegios municipales y particulares subvencionados de la comuna de Machalí*es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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