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dc.creatorCaichac H,Astrid
dc.creatorMediano S,Fernanda
dc.creatorBlanco P,Gonzalo
dc.creatorLera M,Lydia
dc.creatorYáñez G,Carmen Gloria
dc.creatorVio del R,Fernando
dc.creatorOlivares C,Sonia
dc.date2013-12-01
dc.date.accessioned2020-08-05T02:56:58Z
dc.date.available2020-08-05T02:56:58Z
dc.identifierhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-75182013000400002
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/149907
dc.descriptionSe diseñó e implementó una intervención de 8 meses para mejorar la alimentación de 94 mineros con factores de riesgo cardiovascular. El diagnóstico incluyó un estudio cualitativo de los deseos, motivaciones y barreras de los trabajadores, una encuesta de consumo de alimentos y la revisión del aporte de la alimentación institucional. Los datos antropométricos y bioquímicos fueron proporcionados por la compañía minera. Con esta base, se solicitó mejorar la oferta de alimentos saludables y se realizó la campaña comunicacional "Minero 100% Filete", consejería nutricional, y talleres con las familias. Al finalizar la intervención se observó un aumento significativo del consumo de frutas y verduras y una disminución del consumo de frituras, cecinas y carnes rojas. No hubo cambios significativos en el IMC. Se registraron disminuciones significativas en la presión arterial sistólica, glicemia, triglicéridos y un aumento del colesterol HDL. El programa fue bien aceptado por los trabajadores, pero se reconocen factores ambientales adversos importantes de mejorar.
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherSociedad Chilena de Nutrición, Bromatología y Toxicología
dc.relation10.4067/S0717-75182013000400002
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceRevista chilena de nutrición v.40 n.4 2013
dc.subjectfactores de riesgo cardiovascular
dc.subjectconsumo de alimentos
dc.subjectinvestigación formativa
dc.subjectcampaña comunicacional
dc.subjectmineros
dc.titleIntervención en alimentación y nutrición para mineros con factores de riesgo cardiovascular, basada en la investigación formativa


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