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Solovieva, Yulia; Rivera, Yolanda Rosas; Rojas, Luis Quintanar; Sidneva, Anastasia. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 2 (2021): CNPS

Interventions in executive functions in children with learning disorders: Systematic Review.

Machado, Flavia Amaral; Gurgel, Léia Gonçalves; Kaiser, Vanessa; Serafini, Adriana Jung; Reppold, Caroline Tozzi. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 3 (2021): CNPS

Toma de decisiones bajo incertidumbre y bajo riesgo, y su relación con la memoria de trabajo y la planificación en niños y adolescentes.

Reyna, Micaela; Rubiales, Josefina; Bakker, Liliana. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 2 (2021): CNPS

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Simaes, Ailín C.; Mancini, Natalia A.; Galvagno, Lucas G. Gago; Elgier, Ángel M.. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 2 (2021): CNPS

Implementación del Programa Héroe para favorecer la empatía, las emociones positivas, las actitudes de perdón y la conducta prosocial en adolescentes mexicanos.

Mesurado, Belén; Resett, Santiago; Oñate, María Emilia. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 3 (2021): CNPS

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García, Lucila Ingrid Sosa-; López, Edmont Celis-; Ramos, Dora Elizabeth Granados; Herrera, María Erika Ortega-; Huerta, Elvia Cruz; Martínez, Armando J. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 2 (2021): CNPS

Escenarios virtuales para la evaluación neuropsicológica: una revisión de tema

Reyes, Andrés Camilo Delgado-; Lopez, Jessica Valeria Sánchez. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 2 (2021): CNPS

Relação entre inteligência fluida e funções executivas nos diferentes períodos de vida: revisão de literatura

Fiamoncini, Joceli Duarte; Satler, Corina. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

Influencia del contexto socioeconómico en la lectura y sus precursores psicolingüísticos

Bonnetier, Daniel Cubilla-; Pérez, Mileika Aguilar-; Romero, Emilio Romero-; Castroverde, Miguel Quezada. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

Una intervención en elección de carrera basada en la clarificación de valores personales: un estudio piloto

Gabrie, Andrés Beltrán-; Scholz, Vanetza Quezada-; Amaro, Juan Ignacio. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

Creciendo con trastorno de déficit atencional con hiperactividad / impulsividad

Salas, Gonzalo. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

Psicología evolucionista y psicología positiva: convergencias posibles

García, José E.. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

Comparación del desempeño cognitivo entre grupos de niños con trastornos del aprendizaje y saludables

Pinedo, Karely Parra; Wong Izábal, Cristina Elizabeth; Campos, Pedro Alexis Sañudo. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

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Serna, Erica N. Delgado; Gallegos, Walter L. Arias. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

La evaluación cualitativa en la neuropsicología

Solovieva, Yulia; Rojas, Luis Quintanar; Córdova, Eduardo Alejandro Escotto; Ramos, Ana María Baltazar. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

Del reconocimiento y protección de los derechos de las personas en la atención de salud mental

Kalawski, Juan Pablo. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

Relación entre las dificultades en la regulación emocional y características asociadas al trastorno por déficit de atención e hiperactividad en estudiantes universitarios chilenos

Celedón, Kevin; Kreither, Johanna. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

Origin and development of human cognition. exaptation, coevolution and cognitive emergence

Velasco, Sara Rivera; Arrizabalaga, Ángel Rivera. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 15, núm. 1 (2021): CNPS

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