| dc.contributor | | es-ES |
| dc.creator | Rodríguez, Tomás Caycho | |
| dc.date | 2014-11-15 | |
| dc.date.accessioned | 2020-08-26T11:08:53Z | |
| dc.date.available | 2020-08-26T11:08:53Z | |
| dc.identifier | http://www.cnps.cl/index.php/cnps/article/view/172 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/151229 | |
| dc.description | La lectura es considerada un signo de alfabetización y la puerta de entrada a la educación (Sotelo, et al., 2012). En el Perú, así como muchos países latinoamericanos y del Caribe, existen graves problemas al respecto, siendo ya conocidos los últimos lugares que ocupan nuestros estudiantes en las evaluaciones internacionales de lectura. En una comunicación anterior, Canales (2004) se pregunta ¿qué hay detrás de los bajísimos rendimientos en lenguaje y comunicación integral de los niños peruanos?, ¿por qué un niño peruano que ha asistido tres o cuatro años a la escuela no está en condiciones de poder leer bien un texto, es decir, decodificar y comprender dicho texto?, ¿cuál es la importancia del desarrollo lingüístico oral para el aprendizaje de la lectoescritura?, ¿qué procesos cognitivos y/o psicolingüísticos intervienen en la lectura? | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Panamerican Journal of Psychology | en-US |
| dc.publisher | Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology | es-ES |
| dc.relation | http://www.cnps.cl/index.php/cnps/article/view/172/164 | |
| dc.rights | Los autores se responsabilizarán de obtener el permiso preceptivo cuando deseen reproducir parte de material (figuras, etc.) procedente de otras publicaciones.Al momento de enviar un artículo a CNPs se toma conocimiento que todos los contenidos de CNPs se acogen a una Licencia Creative Commons. En donde se permite copiar y compartir libremente los contenidos haciendo siempre referencia al origen de la publicación y su autor. Para mayor detalle visite: http:// creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0Del mismo modo CNPs permite que los autores alojen en sus sitios personales u otros repositorios que estimen convenientes La Versión Final y Definitiva del artículo publicado con el formato que la revista asigna. En ningún caso permitimos el acceso a preprint del artículo en evaluación o ya publicado | es-ES |
| dc.source | Panamerican Journal of Psychology; Vol. 8, núm. 2 (2014): CNPs | en-US |
| dc.source | Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology; Vol. 8, núm. 2 (2014): CNPs | es-ES |
| dc.title | Aportes empíricos peruanos al estudio de los procesos lectores | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | en-US |
| dc.type | | es-ES |
