JÓVENES SECUNDARIOS DE HOY: ESTUDIO SOBRE SU VISIÓN DE LA SOCIEDAD DESDE LOS CONCEPTOS DE ANOMIA Y ALIENACIÓN PSICOSOCIAL
JOVENS SECUNDÁRIOS DE HOJE: ESTUDO SOBRE SUA VISÃO DA SOCIEDADE A PARTIR DOS CONCEITOS DE ANOMIA E ALIENAÇÃO PSICOSSOCIAL;
ALIENATED YOUTH OF TODAY: A STUDY ON THE VISION OF THE SOCIETY FROM THE CONCEPT OF THE PSYCHOSOCIAL ANOMIE AND ALIENATION
Author
RUIZ, SOLEDAD
ACEITUNO, ROBERTO
UGARTE, ANA MARÍA
JIMÉNEZ, ÁLVARO
REINOSO, ALEJANDRO
ASÚN, RODRIGO
Abstract
El presente estudio se preguntó por la integración social de los jóvenes, en este caso, a través de los conceptos de alienación y anomia psicosocial, abordando tanto la condición normativa que plantea el mundo social, en sus aspectos objetivos e institucionalizados y en sus aspectos subjetivos, como la relación del individuo respecto a «los otros» y al «otro» en su dimensión más abstracta. Se realizaron catorce entrevistas en profundidad a jóvenes escolarizados de distintos sexos y niveles socioeconómicos. Los resultados están constituidos por cinco discursos juveniles que permiten discutir las actuales condiciones de individualización y la relación imaginaria de los jóvenes con lo público y lo social. O presente estudo indaga sobre a integração social dos jovens, neste caso, a partir dos conceitos de alienação e anomia psicossocial, abordando tanto a condição normativa que enfoca o mundo social, em seus aspectos objetivos e institucionalizados, e em seus aspectos subjetivos, como a relação do individuo quanto «aos outros» e ao «outro» em sua dimensão mais abstrata. Foram realizadas 14 entrevistas em profundidade com jovens escolarizados de distintos sexos e níveis socioeconômicos. Os resultados estão estruturados em 5 discursos juvenis que permitem discutir as atuais condições de individualização e a relação imaginária dos jovens como público e com o social. The present study is about the social integration of young people, in this case, through the concepts of alienation and psychosocial anomie, addressing the normative condition posed by the social world, in objective, institutionalized and subjective aspects such as the relationship of the individual with respect to «the others» and the «other» in a more abstract dimension. Fourteen interviews were conducted in-depth with school youth of different sexes and income levels. The results will consist of five discourses that enable youth to discuss the current conditions of individualization and the imaginary relationship of youth publicly and socially.