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dc.creatorBravo, Luis; Pontificia Universidad Católica de Chile
dc.date2011-05-20
dc.date.accessioned2020-10-29T15:01:49Z
dc.date.available2020-10-29T15:01:49Z
dc.identifierhttp://www.psykhe.cl/index.php/psykhe/article/view/106
dc.identifier10.7764/psykhe.6.2.106
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/156882
dc.descriptionEl objetivo de este artículo es mostrar la convergencia entre los aportes más recientes de la psicología cognitiva y los de la neuropsicología en la elaboración de los conocimientos sobre las dislexias y el lenguaje. La comprobación de algunas hipótesis cognitivas y psicolinguísticas mediante las nuevas metodologías de exploración cerebral con neuroimágenes y la percepción que se puede obtener de la actividad cerebral cuando el cerebro está elaborando la información, permiten establecer bases más sólidas para acercanos al conocimiento de las relaciones entre el cerebro y la mente.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Católica de Chilees-ES
dc.relationhttp://www.psykhe.cl/index.php/psykhe/article/view/106/105
dc.rightsUna vez aceptado un artículo, los autores firmarán un formulario de transferencia de los derechos del artículo a Psykhe.El autor conservará los derechos intelectuales de la obra y transfiere los derechos patrimoniales a Psykhe.es-ES
dc.rightsOnce an article is accepted, authors will sign a form for transferring the rights of the article to Psykhe.The authors preserve the copyright of their work but transfer their royalties to Psykhe. en-US
dc.sourcePsykhe; Volumen 6, Número 2 (1997)es-ES
dc.sourcePsykhe; Volumen 6, Número 2 (1997)en-US
dc.source07182228
dc.source07170297
dc.titleUna Convergencia Epistemológica entre las Neurociencias y la Psicología: Los Estudios sobre el Lenguaje y las Dislexiases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeen-US
dc.typees-ES
dc.typept-BR


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