Empoderamiento: Proceso, Nivel y Contexto
Empowerment: Process, Level, and Context
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.contributor | en-US | |
| dc.creator | Silva, Carmen; Pontificia Universidad Católica de Chile | |
| dc.creator | Martínez, María Loreto; Pontificia Universidad Católica de Chile | |
| dc.date | 2011-08-11 | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-29T15:01:59Z | |
| dc.date.available | 2020-10-29T15:01:59Z | |
| dc.identifier | http://www.psykhe.cl/index.php/psykhe/article/view/172 | |
| dc.identifier | 10.7764/psykhe.13.2.172 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/156948 | |
| dc.description | En este artículo se discute el fenómeno del empoderamiento y se analiza la distinción teórica entre proceso y resultado de empoderamiento (Zimmerman, 2000). A partir de las formulaciones de este autor y el aporte de una perspectiva interaccional (Bronfenbrenner, 1987), se sostiene que aquella diferenciación es poco viable en términos objetivos y absolutos o de esencia, pero sí útil, en términos analíticos, desde la percepción de la propia comunidad involucrada, que debe ser comprendida por el colaborador externo. También se propone establecer una diferencia entre contexto y nivel de empoderamiento, y analizar el contexto del fenómeno en los niveles individual, organizacional y comunitario del agregado social, lo que aporta claridad a su definición. De esta manera adquiere centralidad la concepción del empoderamiento como proceso en sucesivos contextos que benefician no sólo a los individuos sino que a los colectivos sociales. | es-ES |
| dc.description | A critical analysis of the concept of empowerment and the theoretical distinction between empowerment process and outcome (Zimmerman, 2000) are presented. Based on Zimmerman s conceptualisation, and the interaccional perspective (Bronfenbrenner, 1987), we argue that the distinction between empowerment process and outcome, though analytically useful (if based on the perception of the community itself from their own experience, which must be understood by professional agent) is not always viable in absolute or objective terms. In addition, we suggest to distinguish between context and level of analyses in empowerment theory, and to analyze the context of the empowerment phenomenon at the individual, organizational and community level, which clarifies the definition of each of them. In sum, empowerment is conceived as a process within successive contexts that benefits not only individuals, but also different social aggregate kinds of groups. | en-US |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile | es-ES |
| dc.relation | http://www.psykhe.cl/index.php/psykhe/article/view/172/170 | |
| dc.rights | Una vez aceptado un artículo, los autores firmarán un formulario de transferencia de los derechos del artículo a Psykhe.El autor conservará los derechos intelectuales de la obra y transfiere los derechos patrimoniales a Psykhe. | es-ES |
| dc.rights | Once an article is accepted, authors will sign a form for transferring the rights of the article to Psykhe.The authors preserve the copyright of their work but transfer their royalties to Psykhe. | en-US |
| dc.source | Psykhe; Volumen 13, Número 2 (2004) | es-ES |
| dc.source | Psykhe; Volumen 13, Número 2 (2004) | en-US |
| dc.source | 07182228 | |
| dc.source | 07170297 | |
| dc.subject | es-ES | |
| dc.subject | es-ES | |
| dc.subject | en-US | |
| dc.subject | en-US | |
| dc.title | Empoderamiento: Proceso, Nivel y Contexto | es-ES |
| dc.title | Empowerment: Process, Level, and Context | en-US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | en-US | |
| dc.type | en-US | |
| dc.type | es-ES | |
| dc.type | es-ES | |
| dc.type | pt-BR |
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-
Psykhe
[0-9]{4}