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Universalismo ciudadano y establecimientos escolares

dc.creatorLenhardt, Gero
dc.date1995-01-01
dc.identifierhttps://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24043
dc.descriptionThe author develops two perspectives which provide a long range view about the idea that evolution in modern educational systems takes with it dependency-related conflicts. The first perspective is the shaping of national identity as a referent to explain the existence and development of national educational systems and the other one, is the role of private educational institutions in the shaping of national identity and their search for a more efficient exercise of citizens’ liberty rights.en-US
dc.descriptionEn torno a la idea de que la evolución de los sistemas educacionales modernos lleva consigo conflictos relacionados con su dependencia, el autor desarrolla dos perspectivas que permiten una mirada de mayor alcance. En primer lugar, la configuración de la identidad nacional como referente que explica la existencia y desarrollo de sistemas educativos nacionales; y la segunda, el papel de los colegios privados en la configuración de la identidad nacional y la búsqueda en éstos de un ejercicio más eficaz de los derechos de libertad ciudadanos.  es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chilees-ES
dc.relationhttps://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24043/19301
dc.sourcePensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 17 No. 2 (1995): Políticas de reforma educativa; 83-113en-US
dc.sourcePensamiento Educativo; Vol. 17 Núm. 2 (1995): Políticas de reforma educativa; 83-113es-ES
dc.source0719-0409
dc.titleCitizen's Universalism and School Institutionsen-US
dc.titleUniversalismo ciudadano y establecimientos escolareses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articlesen-US
dc.typeArtículos con revisión de pareses-ES


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