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Capacitación basada en multimedios y teorías de aprendizaje e instrucción

dc.creatorWinter, María Angélica
dc.creatorGana, Jorge
dc.date1997-01-01
dc.identifierhttps://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24481
dc.descriptionThe aim of this paper is to review characteristic advantages and disadvantages of current technological tools and multimedia applications used in professional training, and to analyze some implications on adult instruction and learning.en-US
dc.descriptionEl propósito de este trabajo es revisan en cuanto a sus características, ventajas y desventajas, algunas herramientas tecnológicas y aplicaciones multimediales utilizadas en capacitación, y analizar sus implicaciones en el proceso de instrucción y aprendizaje de adultos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Educación, Pontificia Universidad Católica de Chilees-ES
dc.relationhttps://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24481/19789
dc.sourcePensamiento Educativo, Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol. 20 No. 1 (1997): Nuevas tecnologías en la escuela (1); 135-158en-US
dc.sourcePensamiento Educativo; Vol. 20 Núm. 1 (1997): Nuevas tecnologías en la escuela (1); 135-158es-ES
dc.source0719-0409
dc.titleStaff Development Based on a Multimedia and Instructional Theoriesen-US
dc.titleCapacitación basada en multimedios y teorías de aprendizaje e instrucciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer-reviewed articlesen-US
dc.typeArtículos con revisión de pareses-ES


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