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Expansión de la oferta y matrícula de Programas de Magíster en universidades chilenas: una mirada desde las políticas de aseguramiento de la calidad

dc.creatorAravena Rodríguez, María Teresa
dc.creatorMeza Sánchez, Alexis
dc.date2017-04-30
dc.date.accessioned2021-06-01T12:39:01Z
dc.date.available2021-06-01T12:39:01Z
dc.identifierhttp://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24811
dc.identifier10.7764/PEL.54.1.2017.4
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/167418
dc.descriptionThe offer and enrollment in masters programs has had a significant growth in the last years. This growth has been concentrated particularly in some fields of knowledge and private universities created after 1981. The problem is that the areas and universities where such process of expansion has occurred constitute the less regulated sector in terms of quality assurance. On the one hand, these universities do not get accreditation in the Postgraduate Teaching area, whereas, on the other hand, masters programs in these sectors have a low level of participation in accreditation processes. This demonstrates the importance that masters training area has gained, in terms of programs offer and students’ enrollment, which makes it an interesting area of study.en-US
dc.descriptionLa oferta y matrícula de programas de magíster ha tenido un crecimiento significativo en los últimos años. Este crecimiento se ha concentrado preferentemente en algunas áreas de conocimiento y en universidades privadas creadas con posterioridad a 1981. El problema de ello radica en que las áreas e instituciones donde se ha concentrado el proceso de expansión de la oferta y matricula constituyen el sector de menor participación en materia de acreditación de programas. Por un lado, estas universidades no se acreditan en el área de Docencia de Postgrado, mientras que, por otro lado, los programas de magíster en estas áreas exhiben un bajo nivel de participación en procesos de acreditación. Lo anterior nos demuestra la importancia que ha ido adquiriendo la formación de magíster, en términos de oferta de programas y estudiantes matriculados, lo que transforma a este sector en un objeto de estudio de interés.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.languageeng
dc.publisherFacultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chilees-ES
dc.relationhttp://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24811/20043
dc.relationhttp://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/24811/21659
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourcePensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL); Vol. 54 Núm. 1 (2017); 1-21es-ES
dc.source0719-0409
dc.subjectquality assuranceen-US
dc.subjectmaster programs offeren-US
dc.subjectenrollmenten-US
dc.subjectaseguramiento de la calidades-ES
dc.subjectmagísteres-ES
dc.subjectofertaes-ES
dc.subjectmatrículaes-ES
dc.titleExpansion of the Offer and Enrollment of Masters Programs in Chilean Universities: An Overview from Quality Assurance Policiesen-US
dc.titleExpansión de la oferta y matrícula de Programas de Magíster en universidades chilenas: una mirada desde las políticas de aseguramiento de la calidades-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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