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dc.creatorKustich, Aleria
dc.creatorPonce de León, M. Aldana
dc.creatorVolonté, M. Fernanda
dc.date2021-05-08
dc.date.accessioned2021-06-18T15:10:43Z
dc.date.available2021-06-18T15:10:43Z
dc.identifierhttps://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/1450
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/169256
dc.descriptionEste artículo se propone dar cuenta de las características relevantes de las experiencias educativas de los jardines comunitarios que vienen transitando un proceso de articulación con la cartera educativa del Estado Provincial. Las instituciones que han sido objeto de este estudio son las que se encontraban vinculadas con la Dirección General de Cultura y Educación, al momento del desarrollo del trabajo (año 2013–2014) por medio del Programa de Apoyo y Acompañamiento a Experiencias Educativas de Nivel Inicial de Carácter Comunitario. Se sitúan estas experiencias como una de las formas de acción colectiva impulsadas por los sectores más afectados durante las crisis económicas y sociales de los años 90 y también del 2001, que han coexistido con las acciones de protesta social emergentes en ese período. En este marco, el trabajo recupera la indagación realizada, desde la Dirección General de Cultura y Educación, por medio de encuestas y entrevistas, al conjunto de 137 jardines comunitarios que han aceptado participar del citado Programa.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Serenaes-ES
dc.relationhttps://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/1450/1398
dc.sourceTemas de Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2018); 109-126es-ES
dc.source0719-8639
dc.source0716-7423
dc.subjectJardines comunitarioses-ES
dc.subjectdemanda educativaes-ES
dc.subjectsectores populareses-ES
dc.subjectcultura solidariaes-ES
dc.subjectorganización en redeses-ES
dc.titleLa experiencia educativa en jardines comunitarios de la Provincia de Buenos Aireses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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