Los componentes de la evaluación en ciencia, tecnología e innovación: explorando la dimensión declarativa de las políticas CTI para el caso de América Central (1980-2020)
The components of the evaluation in science, technology and innovation: exploring the declarative dimension of STI policies for the case of Central America (1980-2020);
Os componentes da avaliação em ciência, tecnologia e inovação: explorando a dimensão declarativa das políticas de CTI para o caso da América Central (1980-2020)
| dc.creator | Viales-Hurtado, Ronny J. | |
| dc.creator | Sáenz Leandro, Ronald | |
| dc.creator | Garita Mondragón, Marco | |
| dc.date | 2021-05-11 | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-04T15:47:03Z | |
| dc.date.available | 2021-08-04T15:47:03Z | |
| dc.identifier | https://revistaestudiospoliticaspublicas.uchile.cl/index.php/REPP/article/view/61203 | |
| dc.identifier | 10.5354/0719-6296.2021.61203 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/171348 | |
| dc.description | El presente artículo pretende realizar un primer acercamiento al enfoque de evaluación presente en el contenido de las políticas científicas de América Central desde una perspectiva comparada y alternativa al tradicional análisis cienciométrico. Su objetivo general es analizar el enfoque de la evaluación presente en las políticas científicas de América Central para el periodo 1980-2020. Posee un doble alcance exploratorio y descriptivo, para lo que parte de una aproximación metodológica basada en el análisis de contenido de políticas públicas, a partir de la clasificación de evaluación en ciencia y tecnología desarrollada por Albornoz (2003), presentando los resultados de la propuesta con perspectiva comparada. Concluye la importancia de prestar una mayor atención a la dimensión declarativa (contenido) de las políticas científicas en el sentido de complementar y hasta mejorar las lecturas centradas en indicadores de desempeño en el área CTI. Los resultados se toman como pautas iniciales para la futura generación de hipótesis y el diálogo con literatura especializada sobre evaluación en políticas científicas. | es-ES |
| dc.description | This article means a first attempt to the evaluation approach present in the content of the scientific policies of Central America from a comparative perspective and alternative to the traditional scientometric analysis. Its general objective is to analyze the evaluation approach present in the scientific policies of Central America for the period 1980-2020. It has a double exploratory and descriptive scope, for which it starts from a methodological approach based on the content analysis of public policies, based on the evaluation classification in science and technology developed by Albornoz (2003), presenting the results of the proposal with comparative perspective. It concludes the importance of paying greater attention to the declarative dimension (content) of scientific policies in the sense of complementing and even improving the readings focused on performance indicators in the STI area. The results are taken as initial guidelines for the future generation of hypotheses and the dialogue with specialized literature on evaluation in scientific policies. | en-US |
| dc.description | Este artigo tenta fazer uma primeira abordagem da abordagem avaliativa presente no conteúdo das políticas científicas da América Central a partir de uma perspectiva comparativa e alternativa à tradicional análise cienciométrica. Seu objetivo geral é analisar o enfoque avaliativo presente nas políticas científicas da América Central para o período 1980-2020. Possui duplo escopo exploratório e descritivo, para o qual parte de uma abordagem metodológica baseada na análise de conteúdo das políticas públicas, com base na classificação da avaliação em ciência e tecnologia desenvolvida por Albornoz (2003), apresentando os resultados da proposta com perspectiva comparativa. Conclui a importância de se dar maior atenção à dimensão declarativa (conteúdo) das políticas científicas no sentido de complementar e até mesmo melhorar as leituras voltadas aos indicadores de desempenho na área de CTI. Os resultados são tomados como diretrizes iniciais para a geração futura de hipóteses e o diálogo com a literatura especializada em avaliação de políticas científicas. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas | es-ES |
| dc.relation | https://revistaestudiospoliticaspublicas.uchile.cl/index.php/REPP/article/view/61203/67421 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2021 Revista Estudios de Políticas Públicas | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
| dc.source | Journal Studies of Public Policy; Vol. 7 Núm. 1 (2021): diciembre 2020 - junio 2021; 102-111 | en-US |
| dc.source | Revista Estudios de Políticas Públicas; Vol. 7 Núm. 1 (2021): diciembre 2020 - junio 2021; 102-111 | es-ES |
| dc.source | 0719-6296 | |
| dc.title | Los componentes de la evaluación en ciencia, tecnología e innovación: explorando la dimensión declarativa de las políticas CTI para el caso de América Central (1980-2020) | es-ES |
| dc.title | The components of the evaluation in science, technology and innovation: exploring the declarative dimension of STI policies for the case of Central America (1980-2020) | en-US |
| dc.title | Os componentes da avaliação em ciência, tecnologia e inovação: explorando a dimensão declarativa das políticas de CTI para o caso da América Central (1980-2020) | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |