This article advocates the potential space for promoting public democratic environments. In recent decades, public university policies in Brazil have provided an expressive shift towards more inclusive campuses. On the other hand, the growing urban commercialization has significantly reduced diversity within the city’s public areas. This study aims to highlight the relevant role that university campuses can play in providing civic areas for the city and to evaluate the spatial characte­ristics that facilitate democratic gatherings. In 2019, the Federal University of Santa Catarina’s main campus was the stage of several events to protest against the government’s reduction of the education budget. The study starts from the recognition of the university areas that house students from more diverse areas of study. Subsequently, university community assemblies have been registered within this area and their spatial attributes have been analyzed. More flexible and permeable spaces on the buildings’ ground floor influenced these choices to gather and confront ideas. These findings point to solutions that go against current practices, aimed towards more protected entrances. Furthermore, they suggest directions so the university reduces its boundaries, inviting the city into its open areas through buildings that offer free services to its citizens.Este artigo defende o potencial do espaço físico para promover ambientes públicos democráticos. As políticas públicas das universidades nas últimas décadas no Brasil proporcionaram uma mudança expressiva em direção a campi mais inclusivos. Por outro lado, a crescente comoditização urbana reduziu significativamente a di­versidade nas áreas públicas da cidade. Este estudo tem como objetivo destacar o papel relevante que o campus universitário pode desempenhar para fornecer áreas cívicas à cidade e avaliar as características espaciais que facilitam os encontros democráticos. Em 2019, o campus sede da Universidade Federal de Santa Catarina foi palco de vários eventos para organizar uma resistência contra a redução do orçamento federal da educação. O estudo parte do re­conhecimento das regiões universitárias que acolhem estudantes de áreas de estudo mais diversas. Posteriormente, assembleias da comunidade universitária no campus foram registradas e seus atributos espaciais analisados. Espaços mais flexíveis e permeáveis no térreo dos edifícios influenciaram essas escolhas para reunir e confrontar ideias. Essas descobertas apontam para soluções opostas à prática atual, voltadas para entradas mais protegidas. Além disso, os resultados sugerem orientações para a universidade reduzir suas barreiras, convidando a cidade a suas áreas abertas através de edifícios que oferecem serviços gratuitos aos seus cidadãos.Este artículo defiende el potencial espacial para promover entornos públicos democráticos. Las políticas de las universidades públicas en las últimas décadas en Brasil han proporcionado un cambio expresivo hacia campus más inclusivos. Por otro lado, la creciente mercantilización urbana ha reducido significativamente la diversidad dentro de las áreas públicas de la ciudad. Este estudio tiene como objetivo resaltar el papel relevante que puede desempeñar el campus universitario para proporcionar áreas cívicas a la ciudad y evaluar las características espaciales que facilitan los encuentros democráticos. En 2019, el campus principal de la Universidad Federal de Santa Catarina fue el escenario de varios eventos para organizar una resistencia contra la reducción gubernamental del presupuesto educativo. El estudio parte del reconocimiento de las regiones universitarias que albergan estudiantes de áreas de estudio más diversas. Posteriormente, se han registrado asambleas de la comunidad universitaria dentro de esta región y se han analizado sus atributos espaciales. Los espacios más flexibles y permeables en la planta baja de los edificios influyeron en estas eleccio­nes para reunir y confrontar ideas. Estos descubrimientos apuntan a soluciones opuestas a la práctica actual, orientadas hacia entradas más protegidas. Además, sugieren direcciones para que la universidad reduzca sus fronteras invitando a la ciudad a sus áreas abiertas a través de edificios que ofrecen servicios gratuitos a los ciudadanos de la ciudad.