Incorporación de la simulación en el entrenamiento del manejo de recursos en crisis, experiencia del programa de anestesiologÃa de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Author
Fuentes Amaya, Carlos Mauricio
Corvetto Aqueveque, Marcia Antonia
Altermatt Couratier, Fernando René
Delfino YurÃn, Alejandro Eugenio
Abstract
La adecuada conducción de situaciones crÃticas en medicina requiere desarrollar un intrincado proceso cognitivo para generar acciones precisas con estrechos márgenes de error;  sin embargo, alcanzar estos objetivos suele ser complejo y representa un desafÃo insalvable a la educación médica tradicional; en este contexto, la implementación del entrenamiento en simulación para el manejo de recursos en crisis (MRC) ha mostrado ser la herramienta educativa mas efectiva para la adquisición y retención de habilidades en el tiempo. Presentamos una revisión narrativa de los objetivos de aprendizaje que persigue el MRC describiendo la utilidad educativa de la simulación y el proceso de integración de esta metodologÃa al currÃculo de anestesiologÃa de la Pontificia Universidad Católica de Chile.