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Modelos psicopatológicos integrativos para la formulación diagnóstica en psiquiatría de niños y adolescentes

dc.creatorPacheco Pacheco, Bernardo Enrique
dc.date2018-10-24
dc.date.accessioned2021-08-17T17:08:12Z
dc.date.available2021-08-17T17:08:12Z
dc.identifierhttps://arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/1031
dc.identifier10.11565/arsmed.v43i3.1031
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/173134
dc.descriptionLa psiquiatría de niños y adolescentes si quiere tener una línea de acción clínica más efectiva necesita de paradigmas o modelos de comprensión de los fenómenos psicopatológicos. La elección de un modelo o de una perspectiva de análisis ante un determinado caso en muchas ocasiones es un desafío. Aunque el psiquiatra haya sido formado en una teoría o un modelo determinado, la práctica psiquiátrica muchas veces lo insta a buscar modelos más pluralistas e integrativos que den cuenta de un modo más global de la realidad que vive el niño o adolescente psíquicamente afectado.El propósito de este artículo es realizar una reflexión teórica - clínica de distintos modelos de comprensión psicopatológica que pueden ser útiles de considerar cuando se procede a realizar una formulación diagnóstica en psiquiatría infanto juvenil. Se revisan los modelos psicopatológicos tradicionales básicos y se describen algunos modelos complementarios que pueden servir de apoyo a la evaluación psiquiátrica.Se espera que el artículo sea un aporte fundamentalmente para los nuevos profesionales que se están formando en la especialidad y que necesitan de orientaciones clínicas para la realización de un diagnóstico psiquiátrico.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherFacultad de Medicina, Pontificia Universidad Católica de Chilees-ES
dc.relationhttps://arsmedica.cl/index.php/MED/article/view/1031/1345
dc.rightsDerechos de autor 2018 ARS MEDICA Revista de Ciencias Médicases-ES
dc.sourceARS MEDICA REVISTA DE CIENCIAS MEDICAS; Vol. 43 No. 3 (2018); 50-66en-US
dc.sourceARS MEDICA Revista de Ciencias Médicas; Vol. 43 Núm. 3 (2018); 50-66es-ES
dc.source0719-1855
dc.source0718-1051
dc.source10.11565/arsmed.v43i3
dc.subjectmodelos psicopatológicos integrativoses-ES
dc.subjectpsiquiatría infantiles-ES
dc.subjectformulación diagnósticaes-ES
dc.titleModelos psicopatológicos integrativos para la formulación diagnóstica en psiquiatría de niños y adolescenteses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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