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Hacia un nuevo modelo de experiencia en Infancia en Berlín hacia 1900

dc.creatorAndrade, María Mercedes
dc.date2021-06-30
dc.identifierhttp://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/RAIT/article/view/12642
dc.identifier10.7764/69.17
dc.descriptionHistóricamente se ha leído Infancia en Berlín hacia 1900 de Walter Benjamin como un texto autobiográfico y subjetivo, debido tanto a la interpretación de Theodor Adorno como a las versiones que circulaban de la obra, en cuya edición Adorno tuvo parte. Sin embargo, argumento que la versión del texto encontrada en 1981 permite leer el libro en una clave distinta, pues a la luz del “Prólogo” de esta “versión definitiva” del libro, el aspecto subjetivo pasa a un segundo plano. En cambio el ejercicio de escritura fragmentaria y despersonalizada encaja con nociones no-subjetivistas y con la propuesta de un nuevo modelo de experiencia, preocupación de Benjamin a lo largo de su obra tardía, en la cual lo individual y lo colectivo se integranes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto de Estética. Facultad de Filosofíaes-ES
dc.relationhttp://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/RAIT/article/view/12642/31067
dc.rightsDerechos de autor 2021 María Mercedes Andradees-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceAISTHESIS: Revista Chilena de Investigaciones Estéticas; No. 69 (2021): Aisthesis 69en-US
dc.sourceAISTHESIS: Revista Chilena de Investigaciones Estéticas; Núm. 69 (2021): Aisthesis 69es-ES
dc.source0718-7181
dc.subjectInfancia en Berlín hacia 1900es-ES
dc.subjectWalter Benjamines-ES
dc.subjectexperienciaes-ES
dc.subjectfragmentoes-ES
dc.subjectprólogoes-ES
dc.subjectBerlin Childhood Around 1900en-US
dc.subjectWalter Benjaminen-US
dc.subjectexperienceen-US
dc.subjectfragmenten-US
dc.subjectprologueen-US
dc.titleHacia un nuevo modelo de experiencia en Infancia en Berlín hacia 1900es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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