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La argumentación, entre pensamiento, democracia y aprendizaje: Editorial

dc.creatorFuentes, Claudio
dc.date2020-02-04
dc.date.accessioned2021-12-30T15:52:53Z
dc.date.available2021-12-30T15:52:53Z
dc.identifierhttps://cogency.udp.cl/index.php/cogency/article/view/331
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/177504
dc.formatapplication/pdf
dc.languageeng
dc.publisherFaculty of Psychology, Diego Portales University, Santiago, Chilees-ES
dc.relationhttps://cogency.udp.cl/index.php/cogency/article/view/331/142
dc.rightsDerechos de autor 2020 Cogencyes-ES
dc.sourceCogency; Vol. 11 No. 1-2 (2019): Winter-Summer 2019en-US
dc.sourceCogency; Vol. 11 Núm. 1-2 (2019): Winter-Summer 2019es-ES
dc.source0719-9430
dc.source0718-8285
dc.titleLa argumentación, entre pensamiento, democracia y aprendizaje: Editorialen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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