ResumenEl presente artí­culo reflexiona sobre lo femenino en la transformación discursiva- práctica de lo social, polí­tico y económico de las actuales situaciones de subordinación de las mujeres en pro de la emancipación. Debido a ello se orienta a evidenciar el devenir "el sujeto mujer" como efecto de la emancipación desde la mirada de Simone de Beauvoir. Para ello se realizará un recorrido que pretende ser un bosquejo inicial, una reflexión preliminar que se orienta a mirar una posible respuesta sobre cómo las mujeres se constituyen en un "no sujeto mujer" , es decir, en una mujer no emancipada manteniendo el rol, el lugar que le es asignado y cómo se produce y reproduce una y otra vez el mismo proceso. En un segundo momento se trabajará como es que la mujer se puede emancipar, y por tanto devenir "sujeto mujer" . Posteriormente, la reflexión articulará un lugar común para Ranciére y Beauvoir, la escuela como un espacio de no emancipación. Para finalmente señalar en ambos autores lugares comunes respecto de la emancipación.ResumoEste artigo faz uma reflexão a respeito do feminino na transformação discursivo prática das situações sociais, polí­ticas e econí´micas de subordinação atual das mulheres em favor da emancipação. Assim, o objetivo é demonstrar o tornar-se "sujeito feminino", como resultado da emancipação a partir da perspectiva de Simone de Beauvoir. Para tanto, realiza-se uma trajetória que pretende ser um esboço inicial, reflexão preliminar que se orienta a vislumbrar uma possí­vel resposta sobre como as mulheres se constituem um "não sujeito feminino", ou seja, uma mulher não emancipada mantendo o papel, o lugar que lhe é atribuí­do e como se produz e se reproduz uma e outra vez o mesmo processo. Em um segundo momento, é trabalhado como a mulher pode emancipar-se e, portanto, tornar-se "sujeito feminino" . Posteriormente, a reflexão articula um lugar em comum para Ranciére e Beauvoir, a escola como um espaço de não emancipação. Finalmente, assinala-se, em ambos autores, lugares em comum a respeito da emancipação.AbstractThis article talks about the feminine in the discursive-practical transformation of the social, political and economic situations of current subordination of women in favor of emancipation. It aims is to demonstrate the becoming of "the female subject" as a result of emancipation from Simone de Beauvoir´s perspective. In order to accomplish this goal, a preliminary reflection looks at a possible answer on how women are become in a "no female subject", that is to say, be a dominated woman who keeps her allocated role and how it is produced and reproduced again and again the same process. In a second moment, it will depicted as is possible to emancipate woman and becoming "female subject". Subsequently, reflection shows a common place for Ranciére and Beauvoir, the school as a space no emancipation. Finally, the authors point out platitudes regarding emancipation.