"Literacy to Legislate" : A Hegemonic Ideology Reproduced by the Peruvian Newspaper Correo

Lovón Cueva, Marco Antonio

"La literacidad para legislar" : Una ideología hegemónica reproducida por el diario peruano Correo

dc.creator	Lovón Cueva, Marco Antonio
dc.date	2020-05-25
dc.date.accessioned	2022-03-08T10:39:48Z
dc.date.available	2022-03-08T10:39:48Z
dc.identifier	http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/lyl/article/view/2271
dc.identifier	10.29344/0717621X.41.2271
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/179704
dc.description	This study analyzes the relationship between the spelling of former congresswoman Supa and the associated assessments by the newspaper Correo of what is considered "writing" for legislation. Methodologically, an ideological analysis of journalistic discourse is made. The paper identifies two representations of spelling and writing in general. Considering the autonomous model of literacy, it is explained that the Courier assumes that writing creates and develops higher-level cognitive skills, and that it leads to economic progress, so that not everyone can be a parliamentarian. On the other hand, from the new studies of literacy, it is concluded that these assumptions turn out to be unsustainable beliefs, and even generate racism, because literacy goes beyond technical and racial aspects.	en-US
dc.description	Este estudio analiza la relación entre la ortografía de la excongresista Supa y las valoraciones expresadas por el diario Correo en torno a lo que se considera "la escritura" para legislar. Metodológicamente, se realizó un análisis ideológico del discurso periodístico. En el trabajo se identificaron dos representaciones acerca de la ortografía y la escritura en general. Considerando el modelo autónomo de la literacidad, se explica que Correo asume que la escritura crea y desarrolla habilidades cognitivas de nivel superior, y que conduce al progreso económico, por lo que cualquier persona no puede ser parlamentaria. Por otro lado, desde los nuevos estudios de la literacidad, se concluye que estas asunciones resultan ser creencias insostenibles, e incluso generadoras de racismo, porque la literacidad trasciende los aspectos técnicos y raciales.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica Silva Henríquez	es-ES
dc.relation	http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/lyl/article/view/2271/1971
dc.rights	Derechos de autor 2020 Literatura y Lingüística	es-ES
dc.source	Literatura y Linguística; No. 41 (2020): Literatura y Lingüística; 415-456	en-US
dc.source	Literatura y Lingüística; Núm. 41 (2020): Literatura y Lingüística; 415-456	es-ES
dc.source	0717-621X
dc.source	0716-5811
dc.subject	Literacy	en-US
dc.subject	Parliament	en-US
dc.subject	Politics	en-US
dc.subject	Spelling	en-US
dc.subject	Woman	en-US
dc.subject	literacidad	es-ES
dc.subject	parlamento	es-ES
dc.subject	política	es-ES
dc.subject	ortografía	es-ES
dc.subject	mujer	es-ES
dc.title	"Literacy to Legislate" : A Hegemonic Ideology Reproduced by the Peruvian Newspaper Correo	en-US
dc.title	"La literacidad para legislar" : Una ideología hegemónica reproducida por el diario peruano Correo	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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Literatura y Lingüística
[0-9]{4}

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