USING PRODUCTIVITY OF LABORUM INFORMATION AND COMPUTER SIMULATIONS IN THE CLASSROOM

Baeza Pereyra, Julio; Solís Carcaño, Romel; Arcudia-Abad, Carlos

UTILIZANDO INFORMACIÓN ACERCA DE PRODUCTIVIDAD DE MANO DE OBRA Y SIMULACIONES COMPUTACIONALES EN EL SALÓN DE CLASE

dc.contributor		en-US
dc.contributor		es-ES
dc.creator	Baeza Pereyra, Julio
dc.creator	Solís Carcaño, Romel
dc.creator	Arcudia-Abad, Carlos
dc.date	2011-11-05
dc.date.accessioned	2022-06-01T16:19:39Z
dc.date.available	2022-06-01T16:19:39Z
dc.identifier	https://www.ricuc.cl/index.php/ric/article/view/154
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/183393
dc.description	At the School of Engineering of the Autonomous University of Yucatan, the use of computers in teaching to undergraduatestudents is mostly oriented to budgeting and to structural analysis tasks. Also the curricula does not emphasizes aspects offield productivity data acquisition, nor the observation of the construction field dynamics. This paper presents the structureof a degree level course designed specifically to teach civil engineering students on how to combine the concepts ofproductivity recording and computer simulation. The main goal of this course is that the students get the knowledge on howto use the currently available tools and methods for making realistic estimation of field work duration and cost. This courseis divided in four parts. In the first part, the students learn how to use the simulation system and its probabilistic CPM Add-On. In the second part, the students are introduced to the basic fundamentals of the Factors Model. In the third part of thecourse the students are asked to get involved in the observation of field construction processes. In the last part, the studentsare asked to analyze the field data, and to build simulation models. Courses similar to the one presented in this paperemphasize the need to link the theoretical concepts, with the reality of the construction field.	en-US
dc.description	El uso de las computadoras en la enseñanza de la carrera de Ingeniería Civil en la Universidad Autónoma de Yucatán estámayormente ligada a su uso en la confección de presupuestos y análisis estructural. También se observa que los cursosactuales en nuestra Universidad no se hace el suficiente hincapié en la toma de datos ni en la observación de la dinámicadel campo de la construcción. Este trabajo presenta la estructura de un curso propuesto diseñado para enseñar a losestudiantes de ingeniería civil los conceptos de productividad y simulaciones computacionales. El objetivo final del cursoes que el alumno obtenga los conocimientos en el uso de las herramientas disponibles para la estimación realista deduraciones y costos de obra. En la primera parte del curso, a los estudiantes se les enseña el uso del sistema desimulaciones y su componente de CPM probabilístico. En la segunda parte, se les enseñan los fundamentos básicos delModelo de los Factores. En la tercera parte del curso, se les pide a los alumnos que se involucren en la observación deprocedimientos constructivos en campo y a la recabación de información de rendimientos de mano de obra. En la cuarta yúltima parte del curso, se les pide a los alumnos que estudien estadísticamente la información recogida en el campo yconstruyan modelos de simulación. Cursos como el expuesto enfatizan en la necesidad de vincular los conceptos enseñadosen el aula, con la realidad del campo de la construcción.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.language	eng
dc.publisher	Pontificia Universidad Católica de Chile	en-US
dc.relation	https://www.ricuc.cl/index.php/ric/article/view/154/pdf
dc.relation	https://www.ricuc.cl/index.php/ric/article/view/154/pdf_1
dc.source	Revista Ingeniería de Construcción; Vol 18, No 1 (2003); 14-21	es-ES
dc.source	Revista Ingeniería de Construcción; Vol 18, No 1 (2003); 14-21	en-US
dc.source	0718-5073
dc.source	0716-2952
dc.subject	Education; simulation; probabilistic CPM; Factors Model.	en-US
dc.subject	Enseñanza; Simulaciones; CPM probabilístico; Modelo de los Factores.	es-ES
dc.title	USING PRODUCTIVITY OF LABORUM INFORMATION AND COMPUTER SIMULATIONS IN THE CLASSROOM	en-US
dc.title	UTILIZANDO INFORMACIÓN ACERCA DE PRODUCTIVIDAD DE MANO DE OBRA Y SIMULACIONES COMPUTACIONALES EN EL SALÓN DE CLASE	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		en-US
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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Revista Ingeniería de Construcción
[0-9]{4}

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