Show simple item record

Universidad de Aysén: New challenges and regional opportunities for the Chilean education

Universidad de Aysén: Nuevos desafí­os y oportunidades regionales para la educación chilena

dc.creatorRivera, Felipe
dc.creatorRivera, Pablo
dc.creatorAlonso, Cristina
dc.date2017-04-27
dc.date.accessioned2022-06-01T18:41:28Z
dc.date.available2022-06-01T18:41:28Z
dc.identifierhttp://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/Perspectivas/article/view/415
dc.identifier10.29344/07171714.27.415
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/183436
dc.descriptionThe Universidad de Aysén is the first public university founded in Chile on the last 68 years, assuming, from its beginnings, a new organizational logic that deviates from the conventional paradigm that shaped the Chilean university system. Its bet and its commitment for the local and regional development, besides the active involvement of the community, make us predict that its emergency could lead to multiple social transformations on the architecture of the Chilean educational system as well as on the centralism and its insensitivity because of the influence of the autonomous territories. The present article is a reflection based on the empirical and bibliographical precedents available, that rather than shutting down the analytical focus of the problem, seeks to promote its analysis and reflection inside the academic communityen-US
dc.descriptionLa Universidad de Aysén es la primera institución universitaria pública creada en Chile en los últimos 68 años, asumiendo desde su comienzo una nueva lógica organizativa que se aparta del paradigma convencional con el que se ha configurado el sistema universitario chileno. Su apuesta y compromiso por el desarrollo local y regional, además de la implicación activa de la comunidad, nos hacen prever que su emergencia podrí­a acarrear múltiples transformaciones sociales, tanto en la arquitectura del sistema educativo chileno, como en el centralismo y su insensibilidad por los estí­mulos territoriales autónomos. El presente artí­culo es una reflexión en base a los antecedentes empí­ricos y bibliográficos disponibles, que más que cerrar el foco analí­tico del problema, busca promover su análisis y reflexión en la comunidad académicaes-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica Silva Henrí­quezes-ES
dc.relationhttp://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/Perspectivas/article/view/415/365
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Perspectivas: notas sobre intervención y acción sociales-ES
dc.sourceRevista Perspectivas: Notas sobre intervención y acción social; Núm. 27 (2016): Perspectivas: Notas sobre Intervención y Acción Social; 165-186es-ES
dc.source0717-1714
dc.subjectcambio educativoes-ES
dc.subjectuniversidades-ES
dc.subjectdesarrollo regionales-ES
dc.subjectreforma educativaes-ES
dc.subjectinclusión educativaes-ES
dc.subjecteducative changeen-US
dc.subjectuniversityen-US
dc.subjectregional developmenten-US
dc.subjecteducative reformen-US
dc.subjecteducative inclusionen-US
dc.titleUniversidad de Aysén: New challenges and regional opportunities for the Chilean educationen-US
dc.titleUniversidad de Aysén: Nuevos desafí­os y oportunidades regionales para la educación chilenaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record