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The lifelong learning strategy in health and social intervention can

La estrategia de educación permanente en salud como posibilidad de intervención social

Author
Arruda, Marina

Locks, Geraldo

Pagliosa, Fernando

Araújo, Aliete

Full text
http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/Perspectivas/article/view/1253
10.29344/07171714.20.1253
Abstract
This article presents an experience of social intervention, in which the objective was to train health professionals to work on the policies of the Unified Health System (SUS). The methodology of Continuing Education in Health (EPS) was the strategy used for work, which resulted in action planning and improving the quality of services rendered to the population. This article seeks to provide new guidelines and outline new opportunities for social intervention. The paper shows an experience that is associated with this effort to transform the practices.
 
Este artí­culo presenta una experiencia acerca de intervención social que tuvo como objetivo capacitar a los profesionales de la salud para trabajar en las polí­ticas del Sistema íšnico de Salud (SUS). La metodologí­a de la Educación Permanente en Salud (EPS) fue la estrategia utilizada para el trabajo que resultó en la planificación de acciones y en la mejorí­a de la calidad de los servicios prestados a la población. Buscando dar nuevas directrices y delinear nuevas posibilidades de intervención social, este artí­culo muestra una experiencia que se asocia a este esfuerzo de transformación de las prácticas.
 
Metadata
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Discipline
Artes, Arquitectura y UrbanismoCiencias Agrarias, Forestales y VeterinariasCiencias Exactas y NaturalesCiencias SocialesDerechoEconomía y AdministraciónFilosofía y HumanidadesIngenieríaMedicinaMultidisciplinarias
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