This article aimed to meet many aspects of child-rearing when parents are German descendants, from a dialogue between cognitive-behavioral theories- CBT and cultural theories. Focused on special attention to fundamental emotional needs by schema therapy, a part of CBT. For that, a qualitative research was used, which took place through semi-structured interviews with six individuals who had children and were of German descent: five women and one man. From the content analysis of the data obtained, it was noted that the establishment of a secure link, the imposition of limits and self-control, as long as encouraging autonomy and independence are the requirements most valued by parents. It was also evident that the influences received from parents resonate in child-rearing and so the theoretical knowledge helps to distinguish positive and negative points of this upbringing.El objetivo de este artículo fue explorar diferentes aspectos de la crianza de los hijos cuando los padres son de origen alemán, basándose en un diálogo entre las teorías cognitivo-conductuales - TCC y las teorías culturales. Se prestó especial atención a las necesidades emocionales fundamentales tratadas por la terapia de esquemas, una rama de la TCC. Para ello, se utilizó una investigación cualitativa, que se llevó a cabo a través de entrevistas semiestructuradas con seis personas que tenían hijos y eran de ascendencia alemana: cinco mujeres y un hombre. A partir del análisis de contenido de los datos obtenidos, se encontró que el establecimiento de un vínculo seguro, la imposición de límites y el autocontrol, así como el fomento de la autonomía y la independencia son las necesidades más valoradas por los padres. También se puso de manifiesto que las influencias recibidas de los padres repercuten en la crianza de los hijos y que los conocimientos teóricos ayudan a distinguir los puntos positivos y negativos de esta crianza.Este artigo teve como objetivo conhecer aspectos diversos da criação dos filhos quando os pais possuem origem alemã, a partir de um diálogo entre as teorias cognitivo-comportamentais - TCC e teorias culturais. Destinou-se atenção especial às necessidades emocionais fundamentais discutidas pela terapia do esquema, uma vertente da TCC. Para tanto, foi utilizada uma pesquisa de cunho qualitativa, que se deu mediante entrevistas semiestruturadas com seis indivíduos que possuíam filhos e eram de descendência alemã: cinco mulheres e um homem. A partir da análise de conteúdo dos dados obtidos, constatou-se que o estabelecimento de um vínculo seguro, a imposição de limites e autocontrole, assim como o incentivo a autonomia e independência são as necessidades mais valorizadas pelos pais. Ficou evidente também que as influências recebidas dos pais repercutem na criação de seus filhos e que o conhecimento teórico auxilia a distinguir pontos positivos e negativos dessa criação.