The following investigation consisted of a systematic review of scientific research articles that study the exhaustion syndrome in university students, employing conceptual cartography through a review of primary and secondary sources as a research tool. The results illustrate the main characteristics of this ailment, the aspects that differentiate it from other concepts, as well as the methodological components that make it possible to identify its existence. Based on the characteristic elements of this research, a suggestion is made to carry out empirical studies to systematically address what is becoming a public health problem in educational institutions in our country.La siguiente investigación consistió en una revisión sistemática de los artículos de investigación científica que estudien el síndrome de agotamiento en estudiantes universitarios, empleando como herramienta de investigación los ejes de la cartografía conceptual a través de la revisión en fuentes primarias y secundarias. Los resultados ilustran las características principales de este padecimiento, los aspectos que lo diferencian de otros conceptos, como los componentes metodológicos que permiten identificar su presencia. A partir de los elementos característicos aportados en este trabajo de investigación, se sugiere realizar estudios empíricos para atender de forma sistémica lo que se está convirtiendo en un problema de salud pública, presente en las instituciones educativas en nuestro país.O seguinte trabalho consistiu em uma revisão sistemática sobre os artigos de pesquisa científica que estudam a síndrome do esgotamento em estudantes universitários, utilizando como ferramenta de pesquisa a cartografia conceitual através da revisão em fontes primárias e secundárias. Os resultados ilustram as principais características desta doença, os aspectos que a diferenciam de outros conceitos, assim como os componentes metodológicos que permitem identificar sua presença. A partir dos elementos característicos proporcionados por este trabalho de pesquisa, sugere-se a realização de estudos empíricos para atender de forma sistêmica o que está se convertendo em um problema de saúde pública, presente nas instituições educacionais de nosso país.