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Adult education in Chile: Experiences and expectations of students in regular mode

La educación de adultos en Chile: Experiencias y expectativas de los estudiantes de la modalidad regular;
A educação de adultos no Chile: Experiências e expectativas dos estudantes da modalidade regular

dc.creatorEspinoza Díaz, Oscar
dc.creatorLoyola Campos, Javier
dc.creatorCastillo Guajardo, Dante
dc.creatorGonzález, Luis Eduardo
dc.date2020-01-19
dc.identifierhttps://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56148
dc.descriptionToday we face the ongoing challenge of adapting to the demands of a changing world. In this context, education is fundamental, especially programs for the population over 18 years old who have not completed primary/secondary school, considering negative consequences that incomplete schooling has on adults. In this context, the main objective of this article is to investigate, from a qualitative perspective, the experiences and expectations of students in the main mode of adult education existing in Chile, the regular mode. The results show that the motivations to resume schooling are associated with both practical and personal factors. In addition, among the important factors to stay within this mode are conviviality as well as the support provided by families and teachers.en-US
dc.descriptionHoy nos vemos enfrentados al reto continuo de adaptarnos a las exigencias de un mundo en constante cambio. En este contexto, la educación adquiere una importancia fundamental, en especial los programas dirigidos a la población mayor de 18 años que no ha concluido sus estudios primarios y/o secundarios, ello considerando las consecuencias negativas que la escolaridad incompleta tiene sobre las personas adultas. En este contexto, el presente artículo tiene como objetivo central indagar —desde una perspectiva cualitativa— en las experiencias y expectativas de los estudiantes de la principal modalidad de educación de adultos existente en Chile, la modalidad regular. Los resultados muestran que las motivaciones para retomar los estudios escolares se asocian tanto a factores de carácter práctico como personales. Además, se destacan entre los factores de permanencia al interior de esta modalidad la buena convivencia, así como el apoyo brindado por las familias y los profesores.es-ES
dc.descriptionHoje enfrentamos o desafio continuo da adaptação às exigências de um mundo em constante mudança. Neste contexto, a educação adquire uma importância fundamental, em especial os programas dirigidos à população maior de 18 anos que não concluiu o ensino primário ou o secundário, isto considerando as consequências negativas que a escolaridade incompleta tem nas pessoas adultas. Neste contexto, o presente artigo tem por objetivo central indagar —de uma perspectiva qualitativa— nas experiências e expectativas dos estudantes da principal modalidade de educação de adultos que existe no Chile, a modalidade regular. Os resultados mostram que as motivações para retomar os estudos se associam tanto com fatores de caráter prático quanto com os pessoais. Além disso, destacam entre os fatores de permanência no interior desta modalidade a boa convivência, assim como o apoio outorgado pelas famílias e os professores.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociologíaes-ES
dc.relationhttps://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56148/59364
dc.rightsDerechos de autor 2020 Última Décadaes-ES
dc.sourceÚltima Década; Vol. 22 Núm. 40 (2014): Julio; 159-181es-ES
dc.source0718-2236
dc.source0717-4691
dc.subjectreescolarización, deserción escolar, certificación escolares-ES
dc.subjectre-escolarização, deserção escolar, certificação escolarpt-BR
dc.subjectre-schooling, dropping out, school certificationen-US
dc.titleAdult education in Chile: Experiences and expectations of students in regular modeen-US
dc.titleLa educación de adultos en Chile: Experiencias y expectativas de los estudiantes de la modalidad regulares-ES
dc.titleA educação de adultos no Chile: Experiências e expectativas dos estudantes da modalidade regularpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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