Television fiction and intergenerational construction of memories on the recent past in Chile
Ficción televisiva y construcción intergeneracional de memorias sobre el pasado reciente en Chile;
Ficção televisiva e construção intergeracional da memória sobre o passado recente no Chile
Author
Antezana Barrios, Lorena
Cabalin, Cristian
Abstract
This article presents the general findings obtained from a qualitative research
on the construction of memory on the recent past in Chile. On the basis of the
analysis of the way that television fiction series produced in the context of
commemorating 40 years of the military coup are received by three generations
of TV viewers, it is discussed the way they trigger different readings of the past
portrayed on them according to each viewer’s experience. These results show a
prominence of the «intergenerational reading» encouraged by series from a
critical, active viewing. En este artículo, se presentan los hallazgos generales de una investigación cualitativa sobre la construcción de memoria sobre el pasado reciente de Chile. A partir del análisis de recepción de tres generaciones de telespectadores, se discute cómo las series de ficción televisivas producidas en el contexto de la conmemoración de los 40 años del golpe de Estado gatillan lecturas diferenciadas del pasado representado en ellas, en relación con la experiencia vivida de cada grupo de telespectadores. En estos resultados destaca, sobre todo, la «lectura intergeneracional» que propician las series a partir de un visionado crítico y activo. Neste artigo, são apresentadas as descobertas gerais de uma pesquisa qualitativa
sobre a construção da memória sobre o passado recente do Chile. A partir da
análise da recepção de três gerações de telespectadores, é discutido como as
séries de ficção televisiva produzidas no contexto da comemoração dos 40 anos
do golpe de Estado desencadeiam leituras diferenciadas do passado
representado nelas, em relação à experiência vivida de cada grupo de
telespectadores. Nestes resultados, destaca-se, principalmente, a «leitura
intergeracional» que propiciam as séries de um visionamento crítico e ativo.