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dc.creatorLazcano Peña, Daniela
dc.date2008-01-01
dc.date.accessioned2022-07-05T13:43:35Z
dc.date.available2022-07-05T13:43:35Z
dc.identifierhttps://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/view/775
dc.identifier10.5354/rcm.v17i18.775
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/187227
dc.descriptionEn la búsqueda de los referentes bibliográficos más usados en el área de comunicación en ciertas escuelas de periodismo del país, la presente tesis se orienta en más de una dirección. No se trata sólo de reconstituir determinadas empiricidades ya que la investigación intenta principalmente desentrañar las nociones sobre comunicación que exhiben estos referentes, los modos como organizan sus materiales, las clasificaciones o cortes que efectúan, los enfoques teóricos que privilegian, etc.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Chile. Facultad de Comunicación e Imagenes-ES
dc.relationhttps://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/view/775/669
dc.sourceComunicación y Medios; No. 18 (2008): Discursos mediáticos, su producción y su circulación; Pág. 212en-US
dc.sourceComunicación y Medios; Núm. 18 (2008): Discursos mediáticos, su producción y su circulación; Pág. 212es-ES
dc.source0719-1529
dc.source0716-3991
dc.subjectreferentes bibliográficoses-ES
dc.subjectcomunicaciónes-ES
dc.subjectescuelas de periodismoes-ES
dc.subjectChilees-ES
dc.titleMetacomunicación: A la búsqueda del canon. Análisis de los referentes bibliográfico que marcan la tradición de la enseñanza desciplinario de la comunicación en las escuelas del periodismo del países-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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