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Community of practice of newly occupational therapists: The mental health practice beginning

Comunidad de práctica de Terapeutas Ocupacionales principiantes: Inicio de la práctica en salud mental;
Comunidade de prática de terapeutas ocupacionais iniciantes: O início da prática em saúde mental.

dc.creatorQuevedo Marcolino, Tais
dc.creatorTorkomian Joaquim, Regina
dc.creatorDa Silva Araujo, Angelica
dc.creatorCarreira de Mello, Ana Carolina
dc.creatorde Medeiros Rodrigues Reali, Aline Maria
dc.date2019-12-30
dc.date.accessioned2022-07-14T16:31:34Z
dc.date.available2022-07-14T16:31:34Z
dc.identifierhttps://revistaterapiaocupacional.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/51085
dc.identifier10.5354/0719-5346.2019.51085
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/198318
dc.descriptionThe beginning of practice has been considered a period of intense professional socialization and high level of stress. This article presents some results from an action research which included the participation of six beginners occupational therapists, the researcher and two experienced occupational therapists in a community of practice, and recording and transcribing in-person meetings, and virtual activities - data thematically analysed. The theme of dilemmas in the beginning of practice and the construction of meaning were organized in four sub-themes: Non-knowing nurturing professional development; being a therapist in mental health; the use of activities and occupational therapy specificity; Learning to find the focus on short-term care. We hope this article could expand reflections on initial and continuing training in occupational therapy, and to indicate new possibilities for research in the subject.en-US
dc.descriptionEl inicio de la práctica es un período de intensa socialización profesional, dilemas y vivencias estresantes. Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación-acción con objetivo de comprender aspectos del desarrollo profesional en terapia ocupacional y contó con la participación de seis terapeutas ocupacionales iniciantes, de la investigadora y de dos terapeutas ocupacionales experimentados en una comunidad de práctica, con encuentros presenciales grabados y Transcritos, y actividades virtuales - datos analizados temáticamente. La temática de los dilemas vividos en la práctica principiante y la construcción de sentidos sobre ellos se organizaron en cuatro subtemas: El no-saber como alimento para el desarrollo profesional; Ser terapeuta en la salud mental; El uso de actividades en salud mental y lo que es específico en terapia ocupacional; Aprender a encontrar el foco en las atenciones de corto tiempo. Esperamos que este artículo pueda ampliar reflexiones sobre la formación inicial y continuada en terapia ocupacional, y indicar nuevas posibilidades de investigación en la temática.es-ES
dc.descriptionEl inicio de la práctica es un período de intensa socialización profesional, dilemas y vivencias estresantes. Este artículo presenta parte de los resultados de una investigación-acción con objetivo de comprender aspectos del desarrollo profesional en terapia ocupacional y contó con la participación de seis terapeutas ocupacionales iniciantes, de la investigadora y de dos terapeutas ocupacionales experimentados en una comunidad de práctica, con encuentros presenciales grabados y Transcritos, y actividades virtuales - datos analizados temáticamente. La temática de los dilemas vividos en la práctica principiante y la construcción de sentidos sobre ellos se organizaron en cuatro subtemas: El no-saber como alimento para el desarrollo profesional; Ser terapeuta en la salud mental; El uso de actividades en salud mental y lo que es específico en terapia ocupacional; Aprender a encontrar el foco en las atenciones de corto tiempo. Esperamos que este artículo pueda ampliar reflexiones sobre la formación inicial y continuada en terapia ocupacional, y indicar nuevas posibilidades de investigación en la temática.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Chile. Facultad de Medicinaes-ES
dc.relationhttps://revistaterapiaocupacional.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/51085/58867
dc.rightsDerechos de autor 2019 Revista Chilena de Terapia Ocupacionales-ES
dc.sourceRevista Chilena de Terapia Ocupacional; Vol. 19 Núm. 2 (2019): Diciembre; 39 - 50es-ES
dc.sourceRevue Chilien d'ergothérapie; Vol. 19 No. 2 (2019): Diciembre; 39 - 50fr-CA
dc.sourceRevista Chilena de Terapia Ocupacional; v. 19 n. 2 (2019): Diciembre; 39 - 50pt-BR
dc.source0719-5346
dc.source0717-6767
dc.subjectOccupational therapy. Continuing education; Mental health.en-US
dc.subjectOccupational Therapyen-US
dc.subjectcontinuing educationen-US
dc.subjectmental healthen-US
dc.subjectTerapia ocupacionales-ES
dc.subjectEducación continuaes-ES
dc.subjectsalud mentales-ES
dc.subjectTerapia ocupacional; Educação continuada; Saúde mental.pt-BR
dc.titleCommunity of practice of newly occupational therapists: The mental health practice beginningen-US
dc.titleComunidad de práctica de Terapeutas Ocupacionales principiantes: Inicio de la práctica en salud mentales-ES
dc.titleComunidade de prática de terapeutas ocupacionais iniciantes: O início da prática em saúde mental.pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo originales-ES


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