| dc.contributor | | es-ES |
| dc.creator | Hernandez, Fernando | |
| dc.date | 2017-04-28 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-03T17:39:13Z | |
| dc.date.available | 2019-04-03T17:39:13Z | |
| dc.identifier | http://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/rait/article/view/912 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/20187 | |
| dc.description | La aprobación de un nuevo Diseño Curricular del área de Educación Visual y Plástica para la educación obligatoria es una oportunidad para la discusión y el debate. En este artículo se analizan los cambios planteados por diferentes reformas y las concepciones de la EA que se reflejan en cada una de ellas, de manera especial en la de 1990. Una agenda de temas que pueden contribuir a la mejor consideración escolar y social de la Educación Artística se deriva de este análisis. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto de estética | es-ES |
| dc.relation | http://revistaaisthesis.uc.cl/index.php/rait/article/view/912/860 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2017 Revista Aisthesis | es-ES |
| dc.source | Revista Aisthesis; Núm. 29 (1996); 96-114 | es-ES |
| dc.source | 0568-3939 | |
| dc.subject | Informacion no disponible | es-ES |
| dc.title | El Diseño Circular de Educacion Visual y Plastica: Un Analisis Critico | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | es-ES |
