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NURSES’ ATTRIBUTIONS IN AN INSTITUTIONAL SHELTERING SERVICE FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS

ATRIBUCIONES DE LAS ENFERMERAS EN UN SERVICIO DE ACOGIDA INSTITUCIONAL PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES;
ATRIBUIÇÕES DA ENFERMEIRA EM UM SERVIÇO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES

dc.creatorVasconcelos, Janine
dc.creatorPoblete Troncoso, Margarita
dc.creatorStein Backes, Dirce
dc.date2021-12-29
dc.identifierhttps://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/article/view/7060
dc.identifier10.29393/CE27-36AEJD30036
dc.descriptionObjective: To know the nurse’s attributions in an institutional sheltering service for children and adolescents from the perspective of educators, professionals from the technical team and professionals from the administrative area. Material and Method: Qualitative, exploratory-descriptive study, conducted between February and April 2018, through a purposive sample totaling 44 participants: 30 educators, 9 professionals from the technical team and five professionals from the administrative area of a sheltering service located in the central region of the state of Rio Grande do Sul (Brazil). Results: After decoding based on content analysis, the data resulted in three thematic axes: Perceiving the integrality of nursing care; Recognizing the connectivity of nurses in the multiprofessional team and Identifying the social role of nurses. Conclusions: Nurses’ attributionsin an institutional sheltering service for children and adolescents are related to comprehensive care in the multiprofessional team, the ability to interact with different social spaces and, above all, the ability to integrate dialogue to nursing care and promote health in its unique and multidimensional dimensions.en-US
dc.descriptionObjetivo: Conocer las funciones de la enfermera en una institución de Servicios de Acogida para niños y adolescentes desde la perspectiva de los educadores, profesionales del equipo técnico y profesionales del área administrativa. Material y Método: Se trata de un estudio cualitativo de carácter exploratorio y descriptivo, realizado entre febrero y abril de 2018, por medio de una muestra intencional que totalizó 44 participantes: 30 profesores, 9 técnicos profesionales y 5 profesionales del área administrativa de un Servicio de Acogida situado en la región central de Rio Grande do Sul (Brasil). Resultados: La descodificación basada en el análisis de contenido dio lugar a tres ejes temáticos: Percepción de la integralidad del cuidado de enfermería; Reconocer la conectividad de la enfermera en el equipo multiprofesional e identificar el rol social de la enfermera.Conclusiones: Los deberes de la enfermera en una institución de acogida para niños y adolescentes están relacionados con la atención integral e integradora en el equipo multidisciplinario, la capacidad de interactuar en diferentes contextos sociales y, sobre todo, la capacidad de incorporar, al cuidado de enfermería, el diálogo y la promoción de la salud en su dimensión única y multidimensional.es-ES
dc.descriptionObjetivo: Conhecer as atribuições da enfermeira em um Serviço de Acolhimento Institucional para crianças e adolescentes na perspectiva de educadores, profissionais da equipe técnico e profissionais da área administrativa. Material e Método: Trata-se de um estudo qualitativo, de caráter exploratório-descritivo, realizado entre fevereiro e abril de 2018, por meio de entrevistas com 44 participantes: 30 educadores, 9 profissionais da equipe técnica e 5 profissionais da área administrativa de um serviço de acolhimento localizado na região central do estado do Rio Grande do Sul (Brasil). Resultados: Decodificados com base na análise de conteúdo, os dados resultaram em três eixos temáticos: Percebendo a integralidade do cuidado de Enfermagem; Reconhecendo a conectividade do Enfermeiro na equipe multiprofissional e Identificando o papel social do Enfermeiro. Conclusão: As atribuições da enfermeira em um Serviço de Acolhimento Institucional para crianças e adolescentes estão relacionadas ao cuidado integral e integrador na equipe multiprofissional, à capacidade de interagir com os diferentes espaçossociais e, sobretudo, pela habilidade de agregar, ao cuidado de enfermagem, o dialogo e promover a saúde em sua dimensão singular e multidimensional.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherFacultad de Enfermería - Universidad de Concepción.es-ES
dc.relationhttps://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/article/view/7060/6388
dc.relationhttps://revistas.udec.cl/index.php/cienciayenfermeria/article/view/7060/6913
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceCiencia y Enfermería; Vol. 27 (2021)en-US
dc.sourceCiencia y Enfermería; Vol. 27 (2021)es-ES
dc.sourceCiencia y Enfermería; v. 27 (2021)pt-BR
dc.source0717-9553
dc.subjectEnfermeras y Enfermeroses-ES
dc.subjectNiño/aes-ES
dc.subjectAdolescentees-ES
dc.subjectNiño/a Acogido/aes-ES
dc.subjectCuidado de enfermeríaes-ES
dc.subjectNursesen-US
dc.subjectChilden-US
dc.subjectAdolescenten-US
dc.subjectFoster Childen-US
dc.subjectNursing Careen-US
dc.subjectEnfermeiras e Enfermeirospt-BR
dc.subjectCriançapt-BR
dc.subjectAdolescentept-BR
dc.subjectCriança Acolhidapt-BR
dc.subjectCuidados de enfermagempt-BR
dc.titleNURSES’ ATTRIBUTIONS IN AN INSTITUTIONAL SHELTERING SERVICE FOR CHILDREN AND ADOLESCENTSen-US
dc.titleATRIBUCIONES DE LAS ENFERMERAS EN UN SERVICIO DE ACOGIDA INSTITUCIONAL PARA NIÑOS Y ADOLESCENTESes-ES
dc.titleATRIBUIÇÕES DA ENFERMEIRA EM UM SERVIÇO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTESpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeartículoses-ES


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