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Efecto de la externalización no regulada del pulso sobre el desempeño de estudiantes de Pedagogía en Educación Musical de la Universidad de Concepción en la lectura de solfeos hablados a primera vista

dc.creatorFuentes Castro, Ismael
dc.creatorTréllez Pérez, Francisco
dc.date2021-01-28
dc.date.accessioned2022-09-26T18:02:22Z
dc.date.available2022-09-26T18:02:22Z
dc.identifierhttps://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/60922
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/209627
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Chile. Facultad de Arteses-ES
dc.relationhttps://revistas.uchile.cl/index.php/atemus/article/view/60922/64710
dc.rightsDerechos de autor 2021 Átemuses-ES
dc.sourceÁtemus; Vol. 5 Núm. 10 (2020): diciembre; 39 - 40es-ES
dc.source0719-885X
dc.titleEfecto de la externalización no regulada del pulso sobre el desempeño de estudiantes de Pedagogía en Educación Musical de la Universidad de Concepción en la lectura de solfeos hablados a primera vistaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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