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Critical-reflexive training internships in psychology in Brazil: a systematic literature review

Formación crítico-reflexiva en prácticas de psicología en Brasil: una revisión de la literatura narrativa;
Formação crítico-reflexiva nos estágios em psicologia no Brasil: uma revisão de literatura narrativa

dc.creatorda Silva, Nádia Oliveira
dc.creatorde Macedo, Gabriel Fortes Cavalcanti
dc.date2022-08-04
dc.identifierhttp://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/RSAP/article/view/3104
dc.identifier10.29344/2318650X.1.3104
dc.descriptionThrough a narrative literature review, this article studies whether or not the didactic and pedagogical practices used in specific psychology internship programs promote critical-reflexive skills as recommended by curricular guidelines. This used the Scielo database and the following descriptors: “professional training in psychology, “psychology internship supervision” and “supervised internship in psychology.” Eighteen articles were analyzed after applying two inclusion and exclusion criteria adopted. The entire corpus consists of qualitative, descriptive studies. The impact of these resources on the development of professional skills was not identified, as this would require empirical studies in this field.  en-US
dc.descriptionA través de una revisión bibliográfica narrativa, este artículo investiga si las prácticas didáctico-pedagógicas utilizadas en la formación de las prácticas específicas en psicología fomentan la capacidad crítico-reflexiva, según las recomendaciones de las directrices curriculares de la asignatura. Se utilizó la base de datos Scielo y los descriptores: “formación profesional en psicología”, “supervisión de prácticas en psicología” y “prácticas supervisadas en psicología”. Se analizaron 18 artículos tras utilizar los criterios de inclusión y exclusión adoptados. Todo el corpus está formado por estudios cualitativos de carácter descriptivo. No se identificó el impacto que estos recursos tienen en el desarrollo de las competencias profesionales, dado que son necesarios estudios empíricos en este campo.es-ES
dc.descriptionAtravés de uma revisão de literatura narrativa, esse artigo investiga se as práticas didático-pedagógicas utilizadas na formação dos estágios específicos em psicologia fomentam a habilidade crítico-reflexiva, conforme as recomendações das diretrizes curriculares do curso. Foi utilizada a base de dados Scielo e os descritores: “formação profissional em psicologia”, “supervisão de estágio em psicologia” e “estágio supervisionado em psicologia”. Analisou-se dezoito artigos após a utilização dos critérios de inclusão e exclusão adotados. Todo o corpus consiste em estudos qualitativos de natureza descritiva. Não foi identificado o impacto que esses recursos apresentam no desenvolvimento de competências profissionais, sendo necessários estudos empíricos nesse campo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidad Católica Silva Henrí­quezes-ES
dc.relationhttp://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/RSAP/article/view/3104/2615
dc.rightsDerechos de autor 2022 Nádia Oliveira da Silva, Gabriel Fortes Cavalcanti de Macedoes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Sul-Americana de Psicologia; Vol. 10 Núm. 1 (2022): Revista Sul Americana de Psicologia; 23-46es-ES
dc.source2318-650X
dc.source2318-650X
dc.subjectpensamiento crítico y reflexivoes-ES
dc.subjectformación profesional en psicologíaes-ES
dc.subjectpráctica curricular en psicologíaes-ES
dc.subjectsupervisión de prácticas en psicologíaes-ES
dc.subjectrevisión bibliográfica narrativa.es-ES
dc.subjectCritical and reflexive thinkingen-US
dc.subjectprofessional training in psychologyen-US
dc.subjectcurricular internship in psychologyen-US
dc.subjectpsychology internship supervisionen-US
dc.subjectNarrative literature reviewen-US
dc.subjectPensamento crítico e reflexivopt-BR
dc.subjectformação profissional em psicologiapt-BR
dc.subjectestágio curricular em psicologiapt-BR
dc.subjectsupervisão de estágio em psicologiapt-BR
dc.subjectRevisão de literatura narrativapt-BR
dc.titleCritical-reflexive training internships in psychology in Brazil: a systematic literature reviewen-US
dc.titleFormación crítico-reflexiva en prácticas de psicología en Brasil: una revisión de la literatura narrativaes-ES
dc.titleFormação crítico-reflexiva nos estágios em psicologia no Brasil: uma revisão de literatura narrativapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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