La educación de la globalización, gracias a la conectividadproporcionada por las TIC, demanda que el futuro profesormovilice competencias digitales, que propicien el examensubjetivo e intersubjetivo de la intervención pedagógica yla integración de los saberes disciplinarios y pedagógicos,para crear comunidades de aprendizaje abiertas, donde losestudiantes aprendan conformando redes, a resolverproblemas de la vida diaria, de forma autónoma ycolaborativa.