Educational Development and Citizenship: University Students and Reading in Santa Cruz de la Sierra, Bolivia

Franco, María Pía

Desarrollo educativo y ciudadanía: universitarios y lectura en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia

dc.creator	Franco, María Pía
dc.date	2020-12-01
dc.date.accessioned	2022-12-01T19:14:40Z
dc.date.available	2022-12-01T19:14:40Z
dc.identifier	http://encrucijadaamericana.uahurtado.cl/index.php/ea/article/view/158
dc.identifier	10.53689/ea.v12i1.158
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/216480
dc.description	This article is the result of two years of research on reading among university students in Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. The research that led us to produce the 2018 Study on the reading habits of university students in the city of Santa Cruz de la Sierra was developed in the context of reflections on the educational development of Santa Cruz de la Sierra, with the purpose of objectively and extensively exploring the higher education reading practices of students and generating a base of valid and pertinent information to enable competent educational institutions and people interested in the subject (teachers and university authorities, school teachers, librarians, cultural managers, publishers, booksellers, among others) to design relevant proposals, in order to disseminate and stimulate this basic competence for cognitive, academic and social development among the youth of our city.	en-US
dc.description	El presente artículo de investigación es resultado de dos años de investigación, en torno a la lectura en universitarios de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. La investigación que nos llevó a producir el Estudio 2018 sobre hábitos de lectura de los estudiantes universitarios en la ciudad de Santa Cruz de la Sierra fue desarrollada en el contexto de las reflexiones sobre el desarrollo educativo de Santa Cruz de la Sierra, con el propósito de explorar en forma extensa y objetiva las prácticas lectoras de los estudiantes de educación superior y generar una base de información válida y pertinente para que instituciones educativas competentes y personas interesadas en el tema (docentes y autoridades universitarias, profesores de colegio, bibliotecarios, gestores culturales, editores, libreros, entre otros) puedan diseñar propuestas pertinentes, con el fin de difundir y estimular esta competencia básica para el desarrollo cognitivo, académico y social en los jóvenes de nuestra ciudad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Departamento de Ciencia Política y Relaciones Internacionales Universidad Alberto Hurtado	es-ES
dc.relation	http://encrucijadaamericana.uahurtado.cl/index.php/ea/article/view/158/153
dc.rights	Derechos de autor 2021 Encrucijada Americana	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Encrucijada Americana; Vol. 12 Núm. 1 (2020): Revista Encrucijada Americana; 39,53	es-ES
dc.source	0718-5766
dc.source	0719-3432
dc.title	Educational Development and Citizenship: University Students and Reading in Santa Cruz de la Sierra, Bolivia	en-US
dc.title	Desarrollo educativo y ciudadanía: universitarios y lectura en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Encrucijada Americana
[0-9]{4}

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