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dc.creatorAguirre Sala, Jorge
dc.date2013-01-11
dc.date.accessioned2022-12-05T14:51:17Z
dc.date.available2022-12-05T14:51:17Z
dc.identifierhttps://www.revistafaro.cl/index.php/Faro/article/view/256
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/217984
dc.descriptionLos representantes políticos con excesiva autonomía y la falta de deliberación y co-legislación con sus representados provocan las protestas que desean influir ante el Estado. Los mass media tradicionales (televisión, radio, periódicos y cine) y la Web 1.0 (listas de E-mails, Web sites no interactivos) secundaron la distancia entre ambos porque redujeron al electorado a meros receptores. Pero los new media de la Web 2.0 (Blogs, Facebook, Wikis, y, en particular, los Micro-bloggins y Twitter) pretenden superar los antiguos límites. Así, los primeros suponían que tenían democracia y buscaban información, mientras los nuevos obsequian información y exigen la democracia. Aquí se expone como los new media de la Web 2.0 buscan superar los límites de la participación tradicional y disolver, más que rebasar, las fronteras fijas y estáticas del quehacer político ciudadano en Internet.Palabras Claves • Tecnología participativa / Activismo / Democracia digital.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chilees-ES
dc.relationhttps://www.revistafaro.cl/index.php/Faro/article/view/256/186
dc.sourceRevista F@ro; Vol. 2 No. 16 (2012): (In)disciplinas, paradigmas y (des)bordes en ciencias socialesen-US
dc.sourceRevista F@ro; Vol. 2 Núm. 16 (2012): (In)disciplinas, paradigmas y (des)bordes en ciencias socialeses-ES
dc.source0718-4018
dc.source0718-2023
dc.titleEl camino del Twitter al parlamento Alcance de la Web 2.0 en la participación ciudadana y su influencia en el Estado Twitter’s road to parliament Iinfluence of the Web 2.0 on social participation and the state pp. 28-41es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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