Intergenerational Meetings between Adolescents and Aged People as a participatory action towards a society without ageism
Encuentros Intergeneracionales entre Personas Adolescentes y Personas Mayores como acción participativa hacia una sociedad sin edadismo;
Encontros intergeracionais entre adolescentes e idosos como ação participativa para uma sociedade sem idadismo
Author
Curihual Aburto, Paula
Abstract
This study describes a process of reflection, action and action through Participatory Action Research (IPA). The main objective was to build a collective vision on ageism among Adolescents (A) and Older Persons (OP) belonging to the commune of Villarrica. Through the determination of factors that emerge as contributors of ageism and the actions necessary to eradicate it, from the perspective of the participants. The IAP process meant that both age groups interrelated through 10 intergenerational meetings where the following stages were developed: Evaluation of the problem, problematization, characterization, creative feedback and programming. The main emerging factors of ageism identified by the participants were: educational system, legislative power, cultural values, technologies, labor market, individual factors, and socioeconomic conditions. In turn, the A and OP identified as actions to be carried out to reduce ageism: changes in the family role, raising awareness institutions, educating about OP, capturing the attention of society, increasing instances of communication. The development of participatory methodologies in community interventions, together with the opportunity to have meeting spaces between different generations are a challenge for the region, which allow the co-production of knowledge and actions with, by and between historically excluded groups such as A and OP. En este estudio se describe un proceso de reflexión, acción y actuación mediante la Investigación Acción Participativa (IAP). El objetivo principal consistió en construir una visión colectiva sobre el edadismo entre Personas Adolescentes (PA) y Personas Mayores (PM) pertenecientes a la comuna de Villarrica. Por medio de la determinación de factores que emergen como contribuyentes de edadismo y las acciones necesarias para erradicarlo, desde la perspectiva de los y las participantes. El proceso de IAP supuso que ambos grupos etarios se interrelacionaran a través de 10 encuentros intergeneracionales donde se desarrollaron las etapas de: Evaluación de la problemática, problematización, caracterización, devolución creativa y programación. Los principales factores emergentes de edadismo identificados por los y las participantes fueron: sistema educativo, poder legislativo, valores culturales, tecnologías, mercado de trabajo, factores individuales, y condiciones socioeconómicas. A su vez, las PA y PM identificaron como acciones a realizar para disminuir el edadismo: cambios en el rol familiar, concientizar instituciones, educar sobre las PM, captar la atención de la sociedad, aumentar instancias de comunicación. El desarrollo de metodologías participativas en intervenciones comunitarias, junto a la oportunidad de contar con espacios de encuentro entre distintas generaciones son un desafío para la región, que permiten la co-producción de conocimientos y acciones con, por y entre grupos históricamente excluidos como los son las PA y PM. Este estudo descreve um processo de reflexão, ação e atuação por meio da Pesquisa-Ação Participativa (PAR). O objetivo principal é construir uma visão coletiva sobre o idadismo entre os Adolescentes (PA) e os Idosos (PM) pertencentes à comuna de Villarrica através da determinação dos fatores que emergem como contribuintes para o idadismo e as ações necessárias para erradicá-lo, na perspectiva dos participantes. O processo do IAP supôs que ambas faixas etárias fossem inter-relacionadas através de 10 encontros intergeracionais onde foram desenvolvidas as etapas de: avaliação do problema, problematização, caracterização, feedback criativo e programação. Os principais fatores emergentes de idadismo identificados pelos participantes foram: sistema educacional, poder legislativo, valores culturais, tecnologias, mercado de trabalho, fatores individuais e condições socioeconômicas. Por sua vez, os PA e PM identificaram como ações a serem realizadas para reduzir o idadismo: mudanças no papel da família, sensibilização das instituições, educação sobre o MP, captação da atenção da sociedade, aumento das instâncias de comunicação. O desenvolvimento de metodologias participativas em intervenções comunitárias, juntamente com a oportunidade de ter espaços de encontro entre diferentes gerações, são um desafio para a região, que permitem a coprodução de conhecimentos e ações com, por e entre grupos historicamente excluídos como os PA e PM.