| dc.creator | Rivera-Vera, Natalia | |
| dc.creator | Andringa, Sible | |
| dc.creator | Kronmüller, Edmundo | |
| dc.creator | Monaghan, Padraic | |
| dc.creator | Rispens, Judith | |
| dc.date | 2023-01-27 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-06T15:53:50Z | |
| dc.date.available | 2023-03-06T15:53:50Z | |
| dc.identifier | http://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/56881 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/222621 | |
| dc.description | Un hablante óptimamente informativo es aquel cuya expresión aumenta la probabilidad de que el oyente entienda el significado que pretende transmitir (Bohn et al., 2022; Grice, 1975; Frank, 2014). Por ejemplo, al decir “the yellow banana”, el hablante es óptimamente informativo si, además, hay una banana de otro color. El oyente, en tanto, suele realizar una inferencia contrastiva ("not the green banana") que le permite identificar el referente de manera más efectiva (Sedivy, 2003). En esta investigación nos preguntamos 1) si se puede aprender palabras nuevas a través de la inferencia contrastiva; 2) si un nivel no óptimo de informatividad (cuando los hablantes sobre-informan) afecta el aprendizaje; y 3) si los aprendices pueden distinguir entre hablantes óptimos y no óptimos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Escuela de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica de Chile | es-ES |
| dc.relation | http://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/56881/47299 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2023 Psykhe | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ | es-ES |
| dc.source | Psykhe; Resúmenes VIII Congreso Anual de la Sociedad Científica de Psicología de Chile 2022 | es-ES |
| dc.source | 0718-2228 | |
| dc.subject | psicolingüística | es-ES |
| dc.subject | aprendizaje de palabras | es-ES |
| dc.subject | pragmática | es-ES |
| dc.subject | inferencia contrastiva | es-ES |
| dc.subject | informatividad del hablante | es-ES |
| dc.title | El Aprendizaje de Palabras a través de la Pragmática: La Inferencia Contrastiva y la Informatividad del Hablante | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
