El acompañamiento a personas con discapacidad intelectual (PcDI) es una tarea necesaria para su desarrollo, el respeto de sus derechos y su participación social. Algunos estudios han mostrado que los cuidadores en Latinoamérica suelen ser familiares, principalmente mujeres con bajos niveles educativos, que realizan esta labor sin formación específica y con escasos apoyos sociales. Las demandas del rol vienen acompañadas de poco tiempo, restricciones económicas y escasa posibilidad recibir información apropiada, compartir experiencias y recibir contención emocional. Estas características del cuidado de PcDI tienen un impacto sobre su calidad de vida y participación social, así como sobre la calidad de vida del cuidador y su salud mental. Programas de formación para cuidadores de PcDI basados en evidencia que consideren herramientas para el cuidado cotidiano, así como el autocuidado del cuidador, son necesarios para acortar estas brechas.